c语言程序设计谭浩强课后答案

C语言程序设计综合作业报告——作业管理系统

1.1系统概要（1）进入系统之前，用户输入密码1234，进入，共有3次机会。（2）用户根据需要输入（0～5）或（0～6）实现不同的功能，若输入其他字符，则显示按键错误，并返回界面让用户重新选择。（3）按0退出。1.2基本功能要求（1）程序运行时首先给出密码输入菜单：（2）用户进入系统后，显示6个或7个菜单的主要功能：（3）流程图1.3主要知识点（1）使用链表。（2）用多文件管理工程。（3）使用sw
Binzo·2020-06-21 17:52

c语言程序设计第3章顺序结构知识点

printf函数（格式化输出函数）printf(格式控制，输出列表)如：printf("输出一个整数：\n");printf("a=%d\n",a);printf("a=%.2f\n",a+b);（%d输出十进制整型数，%f输出小数形式的单、双精度实数，%e输出指数形式的单、双精度实数，%c输出单个字符，%s输出一个字符串）例如：%5.4f指定输出宽度为5，精度为4。scanf函数（格式化输入函数
走走寻寻·2020-06-21 17:25

对信息技术提高班的认识（二）

发展历程也是时代的造就，2000年米新江老师从创办一个小小的提高班到信息技术提高班进行第一次内部教育改革，2008年第五期学员全部通过中、日、韩共同认可的国家级软件设计师考试，到2012年1月由中国著名“计算机教育家”谭浩强教授带队
“互联网+教育”研究项目 白亚敏·2020-06-21 17:35

软件项目管理考前复习资料

可以直接进入的github上面下载试卷，课后答案，以及对应的笔记总结，点击进入第一章.软件项目管理概述1.实现项目目标的制约因素有：项目范围成本进度计划客户满意度2.项目管理包括：启动过程组计划过程组执行过程组控制过程组收尾过程组
ZNineSun·2020-06-21 15:09

回忆我的计算机历程

2002年上半年学习了c语言，是必修课，学了谭浩强的c语言基础，学会了在turboc上编写helloword之类的程序，这个时间算真正的进入了计算机的世界。2002下学期报了计算机
xiaonamylove·2020-06-21 14:22

C语言程序设计课设总结

影院管理系统（无购退票）功能及思想:大致普通功能:通过链表建立相关内容，以追加的方式写入文件中，建立读取功能，在输出信息时，现将文件中的内容读入链表中，在对链表进行输出。管理员功能及思想：功能：显示信息增加信息修改信息删除信息管理员登录（用户名，密码，以及对密码的“*”号加密）退回到主界面—显示信息与普通功能操作方法完全一致—增加信息因为存入时以追加的方式写入，因此再次增加时重复录入功能即可。（这
黑衣侠客·2020-06-21 13:47

浙大版《C语言程序设计（第3版）》题目集 练习4-7 求e的近似值 (15 分)

练习4-7求e的近似值(15分)自然常数e可以用级数1+1/1!+1/2!+⋯+1/n!来近似计算。本题要求对给定的非负整数n，求该级数的前n项和。输入格式:输入第一行中给出非负整数n（≤1000）。输出格式:在一行中输出部分和的值，保留小数点后八位。输入样例:10输出样例:2.71828180思路：用函数递归写阶乘，然后循环相加。代码如下：#includedoublef(doublen);int
weixin_33957648·2020-06-21 11:09

C语言程序设计第一作业

C语言程序设计第一作业实验总结(一)1.题目：输入圆的半径，求圆周长和面积2.流程图：3.测试数据及运行结果：4.实验分析：问题1：出现了错误原因：是在赋值那写反了解决方法：应该是Set..to..而不是
weixin_33938733·2020-06-21 11:32

基本调试手段

基本调试手段C语言程序设计调试技术（2）——基本调试手段程序的基本调试手段有以下几种：标准数据校验、程序跟踪、边界检查和简化循环次数等。下面分别介绍之。
weixin_33884611·2020-06-21 10:01

《C语言程序设计》课程教学目录

《C语言程序设计》课程教学目录不要去精确定义单个论题，应将一整套问题组织成体系。
weixin_30670965·2020-06-21 10:59

谭浩强C语言(第三版)习题5.7

题目描述给出一个不多于5位的整数，要求1、求出它是几位数2、分别输出每一位数字3、按逆序输出各位数字，例如原数为321,应输出123输入描述一个位数不超过5位的数字输出描述输出共3行第1行描述数字的位数第2行用空格分开的每个数字，注意最后一个数字后没有空格第3行按逆序输出这个数样例输入12345样例输出51234554321提示哈姆雷特：数字还是字符？这是一个问题！示例代码：#includeusi
三只猫兄弟·2020-06-21 08:33

管窥C入门经典

学C，通常看上一两本入门书足矣（水货如我，就看过一本谭浩强），而书之好坏无所谓，怎么都能把你整入门了，而你一入门，便不太可能再去读一本更好的入门经典。
逸之·2020-06-21 07:47

XTU C语言程序设计实践作业1

1.请计算答案使用浮点输出一行，不要输出多余的零，行尾有回车。C语言使用%g输出这个题主要是循环，判断循环多少次for()和while()都可以#includeintmain(){floatb=5;intn=3;while(n>0){b=1+1/b;n--;}printf("%g\n",b);}2.请计算答案输出一行，不要输出多余的零，行尾有回车。C语言使用%g输出这个题没什么难点就是知道求根号的
灼灼其华luo·2020-06-21 05:59

学习朴素贝叶斯算法与交叉验证C实现

C语言程序设计课之朴素贝叶斯算法第一次接触数据挖掘，觉得好有意思啊测试了泰坦尼克号的数据，只取了年龄和性别这两个预测属性。
小雨姑娘·2020-06-21 05:39

我要大学答案-大学生都在用的小程序 课后习题答案|实验报告|考研资料|期末真题~

扫描页面上方二维码体验；在手机微信APP中搜索“我要大学答案”即可进入小程序;我要大学答案小程序截图我要大学答案小程序简介"我要大学答案"微信小程序是一个面向大学生的资源共享平台，平台共提供1000+本教材的课后答案
夏午晴天·2020-06-21 05:50

C语言程序设计现代方法第二版，第七章课后编程习题全部答案

自己练习时手写，难免会有些疏忽遗漏等各种各样问题，错误之处还请指出但这些代码确实已通过编译，实现了书上的输出结果，还希望能给抱有期待之人作为个小参考7.1这个直接粘上原答案吧！7.2#includeintmain(void){inti,n;printf("Thisprogramprintsatableofsquares.\n");printf("Enternumberofentriesintabl
50no·2020-06-21 04:16

《那些年啊，那些事——一个程序员的奋斗史》——04

之所以有如此自信的想法，源自于大学期间段伏枥将谭浩强的《C语言程序设计》仔仔细细看了好几遍，书后面的习题也一道不落地全部做完，学校的考试也考了
norains·2020-06-21 03:50

C语言程序设计——前两道题（判断有效三角形和高精度计算的加减法）

第1题1.原题：假设平面上有1~N(x,y)个坐标点，编程判断这N(x,y)个点能组成多少个有效三角形。问题分析：本题为一道基本编程题，要点就是判断三个点能构成三角形的条件解决方案（思路）：三个点可以构成一个有效三角形等价于这三点不共线等价于这三个点围成的图形的面积不为0，而三角形的面积计算可以用行列式来表示，故可以转化为判断行列式的值是否为0算法描述：通过定义两个浮点型数组x,y作为每一个点的横
じっと待つ人·2020-06-21 03:56

UTC转换BJT时间 时间转换 c语言程序设计 mooc 翁恺

题目内容：UTC是世界协调时，BJT是北京时间，UTC时间相当于BJT减去8。现在，你的程序要读入一个整数，表示BJT的时和分。整数的个位和十位表示分，百位和千位表示小时。如果小时小于10，则没有千位部分；如果小时是0，则没有百位部分；如果小时不是0而分小于10分，需要保留十位上的0；如果小时是0而分小于10分的，则不需要保留十位上的0。如1124表示11点24分，而905表示9点5分，36表示0
m0_43456002·2020-06-21 03:44

好书答案

▄︻┻┳═一课后答案︻︼─一大收集︻┳═一▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆第一部分：【经济金融】http://www.3che.com
胡贤君·2020-06-21 01:16

计算机网络谢希仁第七版 课后答案

谢希仁计算机网络第七版课后答案第一章概述1-01计算机网络向用户可以提供那些服务？答：连通性和共享1-02简述分组交换的要点。
月已满西楼·2020-06-21 01:48

比较有用的网址大全

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freejingyifeng·2020-06-21 01:05

谭浩强C程序设计第五版课后答案视频+代码讲解完整版（合集）持续跟新中~~~

这里是一个谭浩强C程序设计第五版课后答案的合集请看下面：工欲善其事必先利其器写C语言代码，首先得有安装一个趁手的工具，那么VS系列是最合适不过的了这里是安装教程：VS2013安装教程和使用下面是课后答案的讲解
好好学习，天天编程·2020-06-21 00:01

西电2019级C语言课程设计源码及讲解

以下为西安电子科技大学2019届的C语言程序设计课程设计的题目原题及博主本人写的相应参考解答及讲解。由于前三题比较简单故不单独拿出来讲了。后三题的讲解及源码请见相关链接。
CS_Lee_·2020-06-20 21:37

学习数据挖掘决策树ID3算法

一个月前的C语言程序设计课上学习了决策树ID3算法然后自己用了两个多星期的时间开始用C语言实现，结果由于过程太过于复杂，写出来的东西就跟屎一样。
小雨姑娘·2020-06-20 21:59

C语言程序设计之RLE压缩解压算法

先介绍一下RLE压缩算法：游程编码（Run-LengthEncoding,RLE）又称行程长度编码或者变动长度编码法，在控制理论中对于二值图像而言是一种编码方法，对连续的黑，白向像素以不同的码字进行编码。游程编码是一种简单的无损压缩方法，其特点是压缩和解压缩都非常快。该方法是用重复字节和重复次数来简单的描述重复的字节，也就是将一串连续的相同数据转换为特定的格式来达到压缩的目的。RLE是一种简单的压
じっと待つ人·2020-06-20 21:33

讲道理，只要你是一个爱折腾的程序员，毕业找工作真的不需要再花钱培训！

同样是拿到了一本谭浩强的《Java2实用教程》，也同样有一台笔记本电脑，和一个宿舍一张床。说说我自己，刚上大一编程方面的课程是C语言，先不说能
小傅哥·2020-06-20 20:24

《C语言程序设计实验与习题指导（第3版）》题目集

错误与改进函数题实验8-1-4使用函数的选择法排序实验8-1-7数组循环右移实验8-1-8报数实验8-2-7字符串的连接实验8-2-9长整数转化成16进制字符串（*）实验10-5递归求简单交错幂级数的部分和实验10-9递归将十进制转换二进制实验10-10递归实现顺序输出整数实验11-1-6指定位置输出字符串实验11-1-8查找子串实验11-2-5链表拼接实验11-2-6奇数值结点链表实验11-2-
Mic_Mickey·2020-06-08 22:58

C语言程序设计实验报告（7）

C程序设计实验报告姓名：蔡鹏实验地点：学校实验时间：2020.06.03实验项目：8.31.指针基础及指针运算8.3.2.数据交换8.3.3.字符串反转及字符串连接8.3.4.数组元素奇偶排列一、实验目的与要求1、加强对学生对指针数据类型的理解，熟悉指针的定义、通过指针间接访问变量的方法2、加强对指针类型作为函数参数传递的理解。3、加强对字符指针及将指针作为函数的返回类型的理解，并通过指针对字符串
cp蔡鹏·2020-06-07 10:00

C语言程序设计实验报告（第八章 指针实验）

C程序设计实验报告（八）•实验项目：8.3.1指针基础及指针运算8.3.2数据交换8.3.3字符串反转及字符串连接8.3.4数组元素奇偶排序•姓名：聂石燕•实验地点：学校宿舍•实验时间：2020.06.02一、实验目的与要求1、掌握指针的概念和定义方法。2、掌握指针的操作符和指针的运算。3、掌握指针与数组的关系。4、掌握指针与字符串的关系。5、熟悉指针作为函数的参数及返回指针的函数。6、了解函数指
石燕·2020-06-02 21:00

C++基础之友元

一、友元函数友元实际上并不是面向对象的特征，而是为了兼顾C语言程序设计的习惯与C++友元的概念破坏了类的封装性和信息隐藏，但有助于数据共享，能够提高程序执行的效率。信息隐藏的特点，而特意增加的功能。
君子生非异也·2020-06-02 15:00

C语言程序设计实验报告七

C语言程序设计实验报告七姓名：周曼洁实验地点：学校实验时间：2020.6.2实验项目：8.3.1指针基础及指针运算8.3.2数据交换8.3.3字符串反转及字符串连接8.3.4数组元素奇偶排列一.实验的目的与要求
ablusel·2020-06-02 12:00

C语言程序设计（实验七）

C语言程序实验报告姓名：邹琼实验地点：学校实验时间：2020年6月2日实验项目：(1)8.3.1指针基础及指针运算(2)8.3.2数据交换(3)8.3.3字符串反转及字符串连接(4)8.3.4数组元素奇偶排列一、实验目的(1)8.3.1指针基础及指针运算①加强对指针数据类型的理解；②熟悉指针的定义、通过指针间接访问变量的方法；(2)8.3.2数据交换①加强对指针类型作为函数参数传递的理解；②通常将
邹琼·2020-06-02 11:00

C语言程序设计实验报告（第八章 指针）

C程序设计实验报告姓名：黄静微  实验地点：宿舍  实验时间：2020.06.02实验项目8.3.1指针基础及指针运算8.3.2数据交换8.3.3字符串反转及字符串连接8.3.4数组元素奇偶排列一、实验目的与要求加强对指针数列的理解熟悉指针的定义、通过指针间接访问变量的方法理解指针类型作为函数传递的方法熟悉对字符指针及将指针作为函数打返回类型的操作加强对使用指针对数组进行操作的理解二、实验内容1、
JSZ-Angel·2020-06-02 11:00

C语言程序设计报告七

C程序设计实验报告姓名：赖瑾实验地点：宿舍实验时间:2020年6月2日实验项目：8.3.1指针基础及指针运算8.3.2数据交换8.3.3字符串反转及字符串连接8.3.4数组元素奇偶排列一、实验目的与要求8.3.1.指针基础及指针运算本实验旨在加强学生对指针数据类型的理解，熟悉指针的定义、通过指针简介访问变量。8.3.2.数据交换本实验旨在加强学生对指针类型作为函数参数传递的理解，通常将实参传递给形
赖瑾·2020-06-02 10:00

C语言程序设计第七次实验报告

实验项目：8.3.1、8.3.2、8.3.3、8.3.4姓名：李爽实验地点：学校实验时间：2020.6.2一、实验目的与要求1、掌握指针的概念和定义方法。2、掌握指针的操作符和指针的运算。3、掌握指针与数组的关系。4、掌握指针与字符串的关系。5、熟悉指针作为函数的参数及返回指针的函数。6、了解函数指针。二、实验内容实验8.3.1指针基础及指针运算1、问题的简单描述：分别输出整型变量a,浮点型变量b
李爽An·2020-06-02 10:00

两个整数求平均值很简单？没几个人写对这个代码！

谭浩强C程序设计（第五版）课后答案-视频讲解：求2个整数的平均值这个题目很多时候是直接求2个整数的平均值。
好好学习天天编程·2020-05-28 13:00

两个整数求平均值很简单？没几个人写对这个代码！

谭浩强C程序设计（第五版）课后答案-视频讲解：求2个整数的平均值这个题目很多时候是直接求2个整数的平均值。
bitzhidu·2020-05-28 13:29

讲道理，只要你是一个爱折腾的程序员，毕业找工作真的不需要再花钱培训！

同样是拿到了一本谭浩强的《Java2实用教程》，也同样有一台笔记本电脑，和一个宿舍一张床。说说我自己，刚上大一编程方面的课程是C语言，先不说能
小傅哥·2020-05-27 17:19

C语言程序设计实验报告（六）

C程序设计实验报告实验项目：7.3.1练习1冒泡排序法的运用7.3.1练习2选择排序法的运用7.3.2练习1输出指定行数的杨辉三角7.3.2练习1输出指定行数的杨辉三角（等腰）7.3.2练习2输入年月日计算是该年的第几天7.3.3判断输入的数是不是回文数姓名：涂宇昌实验地点：家实验时间：2020/5/25一、实验目的与要求1、掌握一维数组和多维数组的定义和数组元素的引用方法。2、了解一维数组和多维
113120190325·2020-05-26 00:00

《C语言程序设计（第3版）》教材配套习题 第三章

第三章分支结构if-else中的猫腻两个并列的ifif后的马上分号在if(表达式)中用赋值语句switch中的猫腻switch(表达式)case常量表达式n:填空题易漏"break;"没有break时的执行顺序输出的空格/换行控制坑人的空格填空题...if-else中的猫腻两个并列的ifmynumber=38;scanf("%d",&yournumber);if(yournumber==mynum
Mic_Mickey·2020-05-25 13:12

《C语言程序设计（第3版）》教材配套习题 第二章

第二章用C语言编写程序各种看错和漏看基本概念缺漏循环体语句函数返回类型位运算符移位运算符：取余运算符%基本数据类型int不够，double来凑长整型（longlong）忘记类型转换（求交错序列前N项和）格式化输入输出输出数字前补充0（常用在日期）八进制、十六进制的输入输出math.h函数pow(doublex,doubley)各种看错和漏看1.输出变量的顺序偷换inti,j;i=10;j=20;p
Mic_Mickey·2020-05-25 11:38

数组实验报告

C语言程序设计实验报告实验项目:1、一维数组的应用2、二维数组的应用3、字符数组应用姓名：曾福波实验地点：家实验时间：2020年5月19日一、实验目的与要求1、一维数组的应用定义一个一维整型数组，其大小为
曾福波·2020-05-24 23:00

C语言程序设计六

实验项目：7.3.1练习1、7.3.1练习2、7.3.2练习1，7.3.2-2计算天数；7.3.3判断回文数姓名：黄昊阳实验地点：家实验时间：2020.5.7一、实验目的与要求1、掌握一维和多维数组的定义和数组元素的引用方法。2、了解一维和多维数组初始化的方法。3、学习一维和多维数组的基本算法。二、实验内容实验7.3.1练习11、问题的简单描述：写一个函数，对用随机数产生的10个整数按从小到大的顺
赣医我儿游山·2020-05-24 21:00

C语言程序设计实验报告（六）

实验项目：7.3.1练习1用冒泡排序法实现，对用随机函数产生的10个整数按升序排列；7.3.1练习2用选择排序法实现，对用随机函数产生的10个整数按升序排列；7.3.2练习1输出指定行数的杨辉三角形；7.3.2练习1思考题将杨辉三角形以等腰三角形的形式输出；7.3.2练习2给定年月日，将其转换成这一年的第几天输出；7.3.3编写程序，判断某一字符串是不是"回文数"。姓名：游山实验地点：家实验时间：
赣医黄昊阳·2020-05-24 21:00

《C语言程序设计》实验报告（六）

C语言程序设计报告实验项目：课堂练习7.3.1-1,7.3.1-2,7.3.2-1,7.3.2-2,7.3.3姓名：余永祥实验地点：家实验时间：2020年5月7日一、实验目的与要求1.加强对数组这一数据类型的理解与应用
赤羽业sama·2020-05-24 18:00

C语言程序设计报告（6）

C程序设计实验报告六实验项目：7.3.1-1冒泡排序法排序；7.3.1-2选择排序法排序；7.3.2杨辉三角；7.3.2-2计算天数；7.3.3判断回文数姓名：罗志明实验地点：家中实验时间：2020.5.102020.5.19一、实验目的与要求：1、巩固学生对一维数组这种数据结构的理解，增强其程序设计能力2、巩固学生对二维数组这种数据结构的理解二、实验内容1、实验练习：7.3.1-1冒泡排序法排序
罗志明·2020-05-24 13:00

C语言程序设计第六次实验报告

C程序设计实验报告姓名：熊毅实验地点：家实验时间：2020.5.19实验项目：7.3.1练习1冒泡排序法的运用7.3.1练习2选择排序法的运用7.3.2练习1输出指定行数的杨辉三角7.3.2练习1输出指定行数的杨辉三角（等腰）7.3.2练习2输入年月日计算是该年的第几天7.3.3判断输入的数是不是回文数一、实验目的与要求1、掌握一维数组和多维数组的定义和数组元素的引用方法。2、了解一维数组和多维数
19生物信息熊毅·2020-05-24 10:00

c语言程序设计实验报告（六）

C程序设计实验报告实验项目：实验7.3.1练习1、实验7.3.1练习2、实验7.3.2练习1、实验7.3.2练习2、杨辉三角优化姓名：龙家诚实验地点：家实验时间：2020.5.19一、实验目的与要求1、掌握一维和多维数组的定义和数组元素的引用方法2、了解一维和多维数组初始化方法3、学习一维和多维数组的基本算法4、掌握字符数组的定义、初始化方法及其元素的引用方法5、掌握C语言提供的对字符串进行处理的
l也许l·2020-05-23 23:00

实验六

C语言程序设计实验报告六姓名：林贵阳地点：家时间：2020.5.19目录C语言程序设计实验报告六实验项目一、实验目的与要求二、实验内容7.3.1一维数组的应用实验1实验2二维数组实验1实验2字符数组应用实验
林冷枫·2020-05-23 21:00
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