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个人作业——软件工程实践总结

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Xily9·2020-06-23 21:00

个人作业——软件工程实践总结&个人技术博客

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EXUSIAI丶·2020-06-23 20:00

FZU 1759-Super A^B mod C （欧拉函数+降幂公式）

Problem1759SuperA^BmodCAccept:936Submit:3059TimeLimit:1000mSecMemoryLimit:32768KBProblemDescriptionGivenA,B,C,YoushouldquicklycalculatetheresultofA^BmodC.(11)res=res-res/x;returnres;}欧拉函数知道后，呢就直接上降幂公式
信仰..·2020-06-23 13:05

每周荐书：分布式、深度学习算法、iOS（评论送书）

分布式、深度学习算法、iOS（评论送书）感谢大家对每周荐书栏目的支持，先公布下上周中奖名单steveygtiny_cellKotlin实战daMao2AresCarry架构探险：从零开始写分布式服务框架FZU_rxdliuhmmjjKeras
博文视点·2020-06-22 19:02

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_Spike·2020-06-15 20:00

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jianlinwang·2020-06-15 18:00

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满小意·2020-06-15 17:00

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YF_Zhang·2020-06-15 17:00

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wyy23333·2020-06-15 13:00

软件工程实践总结&个人技术博客

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Tatsu·2020-06-15 13:00

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KevinZZ·2020-06-15 09:00

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hhxd·2020-06-15 00:00

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17lhf·2020-06-14 12:00

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Zhifeng_Shen·2020-06-14 01:00

Beta 冲刺总结

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知社·2020-06-12 09:00

随机组队 “吐槽”

这个作业属于哪个课程2020春|S班(福州大学)这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2020SPRINGS/homework/10784团队名称知社这个作业的目标作业正文其他参考文献梁晓键这次随机组队对我来说
知社·2020-06-08 21:00

用户使用调查报告

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知社·2020-06-06 15:00

2020春季fzu软件工程实践W班：beta冲刺答辩要求

一、设想和目标做这个项目的背景、意义是什么？要解决什么问题？是否定义得很清楚？是否对典型用户和典型场景有清晰的描述？项目达到目标了么（原计划的功能做到了几个？在原计划之上是否有所拓展)和alpha阶段相比，团队软件工程的质量提高了么？在什么地方有提高，具体提高了多少，如何衡量的？设想用户量是多少,用户对重要功能的接受程度和我们事先的预想一致么?有什么经验教训?如果历史重来一遍，我们会做什么改进?二
Hunter-J·2020-06-01 22:00

2020-05-10 助教一周小结（第十三周）

第十三周）1、助教博客链接：https://www.cnblogs.com/hengyumo2、本周点评作业数量：703、本周点评的作业链接：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu
衡与墨·2020-05-10 15:00

2020春季fzu软件工程实践W班：alpha冲刺答辩要求

一、设想和目标我们的软件要解决什么问题？是否定义得很清楚？是否对典型用户和典型场景有清晰的描述？我们达到目标了么（原计划的功能做到了几个？按照原计划交付时间交付了么？)有什么经验教训?如果历史重来一遍，我们会做什么改进?二、计划alpha阶段是否每天有充足的时间来做规划安排?团队在alpha阶段是如何解决队友对于计划的不同意见的？你们原计划的工作是否最后都做完了?如果有没做完的，为什么?有没有发现
Hunter-J·2020-05-08 13:00

2020-05-03 助教一周小结（第十二周）

第十二周）1、助教博客链接：https://www.cnblogs.com/hengyumo2、本周点评作业数量：253、本周点评的作业链接：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu
衡与墨·2020-05-03 09:00

刚下飞机——Alpha冲刺

刚下飞机——Alpha冲刺这个作业属于哪个课程https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2020SpringW这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com
刚下飞机·2020-04-28 10:00

2020-04-27 助教一周小结（第十、十一周）

十一周）1、助教博客链接：https://www.cnblogs.com/hengyumo2、本周点评作业数量：133、本周点评的作业链接：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu
衡与墨·2020-04-27 14:00

个人作业——软件评测

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Xily9·2020-04-20 19:00

个人作业——软件评测

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hrc123·2020-04-19 11:00

个人作业 —— 软件评测

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gnulxj·2020-04-18 22:00

个人作业——软件评测

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EXUSIAI丶·2020-04-18 22:00

个人作业——软件评测

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满小意·2020-04-17 18:00

个人作业——软件评测

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hhxd·2020-04-14 22:00

2020-04-12 助教一周小结（第九周）

第九周）1、助教博客链接：https://www.cnblogs.com/hengyumo2、本周点评作业数量：133、本周点评的作业链接：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu
衡与墨·2020-04-12 20:00

fzu 2282 - Wand 组合数学 乘法逆元的三种求法 错排公式

0.序Wand题目大概意思是给出n组对应关系,将它们打乱,求最后至少有k组对应关系正确的打乱方式思路是从k到n枚举正确的对应关系个数,求组合数Cn(k)*剩下n-k个对应关系完全错误的排法1.排错公式当n个编号元素放在n个编号位置，元素编号与位置编号全都不对应的方法数用dp[n]表示显然dp[1]=0,dp[2]=1;将n个元素错排则(1)将第1个元素放到错误的(n-1)个位置(2)假设(1)中将
evilgiven·2020-04-07 13:03

结对第二次作业——疫情统计可视化的实现

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EXUSIAI丶·2020-03-16 22:00

结对第二次作业——某次疫情统计可视化的实现

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Xily9·2020-03-15 22:00

结对第二次作业

写在前面这个作业属于哪个课程https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2020SpringW这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/fzu
DDDDy·2020-03-14 22:00

第二次结对作业

结对第二次作业这个作业属于哪个课程https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2020SpringW这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus
KevinZZ·2020-03-14 22:00

结对作业2

221701340作业目标某次疫情可视化的实现作业正文如下其他文献Notice：deline2020-03-1423:00一.Git仓库仓库以及代码规范链接Git仓库：https://github.com/fzu-hhj
古月淼·2020-03-14 20:00

结对第二次作业——某次疫情统计可视化的实现

这个作业属于哪个课程https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2020SpringW这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2020SpringW
张溴·2020-03-14 18:00

结对第二次作业——某次疫情统计可视化的实现

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Niiiiiiiiicole·2020-03-14 17:00

结对第二次作业 ——某次疫情统计可视化的实现

结对第二次作业——某次疫情统计可视化的实现这个作业属于哪个课程https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2020SpringW/这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com
满小意·2020-03-14 16:00

结对第二次作业

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hhxd·2020-03-13 20:00

结对第二次作业——某次疫情统计可视化的实现

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hmx1·2020-03-13 20:00

结对编程

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aaHorse·2020-03-13 20:00

结对第二次作业

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会飞的大野鸡·2020-03-12 22:00

结对第二次作业——某次疫情统计可视化的实现

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Zhifeng_Shen·2020-03-11 21:00

fzu_2148

参考：https://blog.csdn.net/qq_32680617/article/details/51010533题意：第一行给出T，接下来有T组数据，每组数据第一行给出N，接下来N行，每行输入一个点的x，y坐标。输出这些点一共可以构成多少凸四边形。思路：凸包不好判断，但是凹包很好判断啊，假设如果四个点a，b，c，d，构成了凹包，且a点凹了进去，那a和另外三个点组成的三角形面积和一定等于b
我好菜啊_·2020-03-09 20:04

刚下飞机 —— 团队展示

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刚下飞机·2020-03-06 16:00

疫情统计可视化（原型设计）

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rtgeril·2020-02-29 22:00

快乐就队——团队展示

|这个作业属于哪个课程|[https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2020SpringW/]|(https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2020SpringW
快乐就队·2020-02-29 21:00

结对第一次—疫情统计可视化（原型设计）

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EXUSIAI丶·2020-02-29 15:00

结对第一次—某次疫情统计可视化（原型设计）

结对第一次作业这个作业属于哪个课程https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2020SpringW这个作业要求在哪里作业--结对第一次—某次疫情统计可视化（原型设计）结对学号
一年生·2020-02-27 18:00
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