Rules, Patterns and Words S1E1——你以为你教的就是你教的,你以为你会的就是你会的
打开第一页就让人觉得不枯燥的书。这本书刚开始就提出了一个外语教学里的“终极问题”:为什么学生理解了规则却无法在自发的产出中正确应用规则?细思极恐的问题。作者在前两节分别列举了自己的课堂教学案例(准确说应该是教训):案例1描写的是DaveWillis曾教初中学生反义疑问句的一个课堂记录。学生在应用反义疑问句时过度使用isn'tit。于是作者尝试通过解释语法概念,接着列举例句,同时让学生重复并用反义疑