反思

        相比去年，有些改善——我不再腾飞式的跳起，爆扔他的玩具了。不再会像周星驰电影里的算死草那样，用百毒语言围攻和抱怨。几乎没有动手打人，包括蜻蜓点水式的柔美一捏。从四年级开始，孩子会自主在校写完作业，这一点有些喜出望外。

      以上的改变，并没有带来戏剧性的反转，孩子自身的问题依然存在。我作为一个望子成才，儿将来不败家、不讨债的爸爸，在内心深处焦虑还是依旧如故。从严父的角色转变成接受和引导的学渔教练，关系发生些许转变，孩子的讨厌和害怕少了一房间，爸爸的愤怒和抱怨少了一抽屉。

        学习调节情绪模式像一根救命稻草，反复学习体会——接受孩子的情绪，远比接受自己的情绪更加容易。

        自己才是孩子进步的最大的命门。

        曾有几次我心中不再责怪孩子，那些无脑行为也是无奈的。生理上的能量释放是潜意识行为，孩子自身也是受害者，我豁然间释然了。单纯的接受孩子和自己的情绪，就像塞满压抑的垃圾桶，久而久之，异常的恶臭，自己既无垃圾场的肚量，更无大自然的厚德载物、净化自身。也许把自己的角色换一换，把接受者变身成观察者，犹如佛祖那般风轻云淡，放下对孩子的标签和自己的执念，看见孩子的另一面。

        世界清净不少。

        我是来打卡的，  吹牛皮码字也不容易啊！