这个学期，我来到了新的学校——上海外国语大学西外外国语学校。
面对崭新的一切，开学第一课就更要出新。所以，本期的开学第一课，准备来一次“新闻发布会”。
本次发布会，有四个流程。第一个流程，教师介绍；第二个流程，学生介绍；第三个流程，是学科介绍；第四个流程，则是学生提问。
发布会中，首先介绍自己。我微笑着告诉孩子我的姓名、爱好，还有之前所在的学校和所教的班级；也介绍了自己每周一要给新疆的孩子上数学网络公益课，这样的课堂是小胡杨双师课堂；与此同时，介绍互+计划美丽乡村网络公益课程，让上海学生知道互+计划助力教育扶贫，链接了优质教育资源，缩小了城乡差异，促进了教育公平，同时希望他们也能加入到公益活动之中。看着他们喜欢和崇拜我的眼神，自己也心花怒放。
学生介绍中，不仅仅报出了名字，还说出了自己的才艺。有的喜欢奥数，有的喜欢高尔夫球，有的喜欢弹钢琴，还有的喜欢游泳……哇！了不起，各个才学八斗！其实，我已经在班级群里面认识了他们，看到他们常常晒才艺。吴畅小朋友是阅读小天使，胡世宇是英语小达人、罗宸灏是小小厨师……还有很多很多优秀的小朋友，不再一一介绍。为他们点赞！
第三个流程，学科介绍。让孩子先看目录，了解本册书共有几个单元及知识点。让孩子任意翻阅数学课本，同桌相互讨论，让他们熟知各个单元的知识点。在自主学习和合作学习中，我发现有的孩子寒假期间已经预习，他们已开始给周围同学讲解了呢！我与孩子们协商，数学课堂中，会让他们读数学名人故事，培养一些“小老师”，优秀的小老师有机会和我一起为南疆的孩子上课。当自愿报名时，真是不得了，他们都举手了，都愿意当“小老师”，愿意为南疆孩子上课。哇！感动！
这也顺理成章地进行最后一个流程——学生提问，也因此成了开学第一课的热点话题。备课时，我是没有预想到的。孩子们对小老师有热情有疑问，对南疆的学校、学生、老师、教室、学习的知识、风土人情等非常感兴趣。他们追问：雷老师给南疆孩子上课，他们教室里面有没有数学老师？新疆的孩子会说普通话吗……问题排山倒海而来。这些问题，我逐一回答。
开学第一课——“新闻发布会”圆满成功，相信通过这次的开学第一课，我们在新学期会有新的气象、新的收获、新的希望、成长为最好的自己！
