磨刀不误砍柴工——先要培养好老师，才会培养好学生

     有句俗话说“磨刀不误砍柴工”，它的意思是说，磨刀花费时间，但不耽误砍柴。比喻事先充分做好准备，就能使工作加快。

     老师好比是砍柴的人，砍柴好比是教育学生，要想在一定时间内砍得出优异成绩，除了要有一定的力量外 ，还要有技巧。磨刀就是培养教师，让教师有娴熟的技术，生成并运用教育智慧，因势而定，因柴施法，因时而异，熟能生巧，三两拨千斤，让效率达到极致，经历蛮工、熟工、巧工，锤炼成为匠人。那我们的教育理想才会越来越近。因此，当下，我们县面临的教师培训任重而道远 ，校长有了美好可行的体现价值观的课程体系，需要老师们去贯彻实施 ，老师的理念得不到洗礼、现代持术运用缺乏等因素，很难去落实。

      现在，我县各校学生的社团活动风起云涌，“八仙过海，各显神通” ，有了初步成果，但需要坚持和纵深发展。要让学生活动得更有成效，教师就要充电加油，面对年龄老龄化的残酷现实，学校就要启动教师研修之旅，可采用的方法：一是实施社团制，让有相同兴趣爱好的老师，依据内容而起个名堂，让骨干教师去引领，还可以邀请家长或校外人员，结帮搭伙，互相学习，共同提升，更有效指导学生；二是建立读书交流会。让教师自由去读，不提倡去写阅读笔记 ，但要在视界讲坛上抽签交流读书体会，让读书成为习惯；三是让思维缠绕着教师走，学校利用才宝系统，让老师的讲课、评课、教研活动都在录取教室内进行，并上传平台，逼着教师用心教、认真听、仔细评，教师的思维必然调动起来了 ，助推教师发展。  

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