《高绩效教练》——读书笔记

哈佛大学的教育学家兼网球专家蒂莫西·高危，出版过一本书《网球的内心博弈》，说是一个滑雪教练培养出了一名优秀的网球高手。

明明是不同的行业，为什么教练可以培养出优秀的学员呢？

原因就在于滑雪教练“不懂”网球，他们的头脑中没有关于击球动作的条条框框，也没有任何指导和介入，相反的是他们会询问选手自己的感觉，让选手体会自己的现状，根据球飞来的方向自行调整动作。

这样的教练方式，让选手们可以自主选择，身心得到放松，注意力也比较集中，反而学习的效果更好。

听起来有些匪夷所思，那么什么样的教练才能够创造出高绩效呢？

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01什么是教练？

国际教练联合会的定义是：教练是客户的伙伴，通过发人深省和富有想象力的对话过程，最大限度的激发个人的天赋潜能和职业潜能。

1.教练是一种全新的思维和行为模式。

教练不是导师辅导，他不必精通某项专业学科知识，他只需要精通教练技术，树立起全新的思维模式。

高威指出：教练的本质是将人们的潜能释放出来，帮助他们达到最佳状态。

2.教练是情商的实践。

3.教练风格：伙伴关系与相互合作

02高绩效教练的实践

GROW模型

G——你期待的目标如何？

R—— 你的现状如何？

O—— 你有什么样的选择方案？

W—— 你有足够的意愿来做这件事情吗？

如何使用这项工具呢？

1.利用SMART原则确定目标；

2.检查目前的现状，现状团队成员处于什么样的状态？什么结果导致了这样的状态？

这样的状态是否有助于达成目标？是否已经开始为目标而行动？

3.头脑风暴，选择最佳解决方案

4.达成一致行动意愿

03 教练的特定应用

1.一对一教练

2.团队绩效教练

3.精益绩效教练

4.安全绩效教练