0731-讲座（九）陶艺扩展型课堂实践

       天干地支和生肖，这对学生来说是比较头疼的时间问题。艾老师用幽默诙谐的授课方式让学生对这一时间问题变得简单易懂。动手操作的同时，时间难题也就解决了。

教师讲解天干地支的相关知识

       学以致用，艾老师短短几分钟的介绍以后，学员们利用老师带来的材料在短时间内交上来许多作品。

学生认真听老师讲解

       作品评选，很是激动！在艾老师的指导下，全体学员共同努力选出了上交作品中的五件作品。为了表示鼓励，艾老师亲自为五位学员颁发了奖品。

教师奖励优秀学员陶艺奖品

       中华文化源远流长，上下五千年。在历史的长河中留下了深厚的文化积淀，从秦始皇陵到万里长城，每一个时期都有它深厚的历史文化元素。艾老师授课，在教会学生如何去制作陶艺的同时也让学生了解了中国历史，这样学生制作出来的作品才会是真正的历史文物陶艺品。通过这样有趣的陶艺课，学生不仅学到了知识，还培养了学生们的爱国情怀。

教师讲解历史文化知识

       泱泱大国，华夏子孙。每个时期都有着特定的服饰。我们的服饰，不仅在华夏子孙的身上见到，在外国人的身上也有不少的中国文化元素。比如日本的和服、韩版服饰都和中国古代文化有些密不可分的联系。在学习陶艺课程服饰部分时，我们不仅要学知识，更要饱有爱国之情。

教师讲解服饰相关知识

       艾老师的陶艺课程，在讲受课程的同时把传统文化也渗透了进去。不仅让学生们愿意、乐意去学习这门课，同时也让学生了解了这些作品的历史文化背景。一方面学生可以制作出区别他人的好作品，更重要的一方面是可以培养学生的爱国热情。爱国爱家爱自己！

教师在陶艺课上做最后的寄语

上海市星愿慈善基金会

视像中国远程发展中心

北京师范大学李玉顺研究团队编辑

学员撰稿

2017年7月31日