进步累计，差距日显

        不知不觉，社团活动已轰轰烈烈地举行了16期，孩子们早已褪去初期的青涩，不仅对辩论赛流程驾轻就熟，思维得到锻炼，语言表达能力也在一期期的唇枪舌战中变得炉火纯青。

       

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        在老师的指导下，我们的唇枪舌战社团制度越来越完善，环节越来越流畅，辩手素质也日益提升。一路陪他们走来，感慨颇深。

        首先，相信孩子们，他们会给你惊喜。董老师坚持社团是学生的，注重培养孩子们的自主管理能力。从黑板报到发放材料，从整个过程的掌控到最佳辩手、辩论获胜方的产生一律都是孩子们自己来做。一开始，辩论赛存在流程、时间把控不合理，辩手准备不充分，发言缺乏针对性，经常跑题，双方四辩普遍发言较少……诸多问题，经过一期期辩论实践，一次次专业指导，来到现场，你会觉得辩手们的观点不时让人惊艳，那份自信更是让人欣喜。

        主持人落落大方，语言表达能力很强，时间、流程把控能力出色，随机应变能力更是出类拔萃，从第四期就被大家评为最佳主持人。

     

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        这几位辩手口才好，肢体语言丰富，抑扬顿挫的气势经常赢得大家的掌声。

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      这位同学不仅口才好，逻辑思维缜密，组织能力也很出色。还有很多这样的同学，篇幅有限就不晒了。

      在辩论现场，经常出现这样发言积极踊跃的现象。

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      很多辩手刚进社团时，语言表达能力欠缺，不懂辩论流程，在我们的唇枪舌战社团里，经历了脱胎换骨的变化。

    其次，董老师抛砖引玉的专业指导起到了四两拨千金的作用。董老师除了专业的能力，认真的态度也让我佩服。专业有针对性的指导，我在前面几篇中都提到，就不细说了。因为专业，也因为针对性和建议，孩子们都特别爱听，进步很明显。

        让我心生敬佩的还有，董老师为了督促孩子们做充分的准备，设计了资料准备卡;为了让评分更加的公平公正，设计了团体和个人打分表格;为了让每一位孩子都得到锻炼，费了不少心思……

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      最让我震撼的是做版面的时候。董老师家里有两个孩子，小的才一岁多，但她为了高质量的完成版面，加班加点。我作为搭档，很多东西不会，董老师耐心指点，从怎样设计版面背景到贴边，非常耐心。当贴版面时，一点对不齐就重新来过，当下面纸够不到时，她自然的一跪，让我惭愧。

        唇枪舌战，孩子们在进步，我也受益匪浅，感谢这片战场。