学习所得

        上午向王君平老师请教关于课堂教学的一些问题所得。

1、课件是为课服务的，不能让课件带着自己走，有时课件的复杂反而会影响课堂的效果，甚至局限孩子的思维。

2、关于写字的问题。中国的汉字与中的文化息息相关，讲究一个“让”字。有些字的笔画发生变化是为了让这个字写得更美一些，具体情况具体对待，比如说:“繁”的每，具体给反文旁让多少，依据实际情况而定。但是有些字做偏旁是的变化是不可随意变化的，比如“身”的撇，做偏旁时，一定不能通出去。

3、说明文的学习，关键在于说明文与其他文章的不同——语言表达的准确性。学习文章的说明方法，感受文章语言表达的准确性。

4、学习文章的写作方法。例如:《七颗钻石》。作者写“爱”，一层一层的把爱递进，由孝心到善心到母爱，最后写到了对陌生人广博的爱。让学生感受作者的表达技巧。为了突出“爱”，就要写广博的爱，这样来升华主题。

        以上是我自己的一些学习所得，一节课的交谈，收获颇多。