Mr.Wang

当我呆呆地看着水杯上的水珠沿着杯壁缓缓流下，或曲折探索或沿着之前水珠滚过的痕迹。

当我傻傻地望着正午从阳台落到我房间的太阳，正是冬日，伴着暖阳，端着热茶，看着电脑。

考试周的时候就想写老王的事情，这些片段不知道在我脑海中和手账里出现了多少次，至今仍觉得老王大概就是影响了我青年价值观最重要的人。不是被传递了老王的价值观，而是他教会我一种思考的方式，这种不完全的信赖，不完全按照别人的痕迹。

我记得我曾写过一篇关于三分钟热度的周记，每当我沉浸做某件事情的时候总会想起这篇自己写给自己的文章，灵感来源于青年文摘。

许多许多个三分钟热度叠加在一起，或许，我们能成为斜杠青年。

每次都会把老王踏着缓慢的铃声走进教室的样子讲给别人听。现在还总会想起那不拘无束的课堂，似乎没人听着他讲课，又似乎随时都能听到他讲的故事。眯着眼，腆着肚子，手一上一下而又充满激情。

我曾认为写作是件很无聊的事情，从初中开始的周记便糊弄了事，所有人打着一样的阅，所有老师不约而同地放弃对周记的审阅。您不是所有老师中的那一个，而且我发现您特别喜欢发现生活，所以您的学生也喜欢观察生活。您讲上班路上的见闻，我写每次考试和上学发生的事情。您让我的想象力可以在任何一个发呆的时刻飞驰，您让我哪怕就是在走路也不停止思考，您让我仔细聆听着父母讲出的新奇的故事，您让我用生动的语言将其概括整合，您让我仔细地和身边的人相处观察他们的性格和丰富的内心。

您说，性格决定命运。

我发现，人的性格也在慢慢改变。

您说，从前慢。

我发现，当今不争荣辱的人也可以活的很慢。

所以，您，离开。

当真，您是我最爱戴的老师，出淤泥而不染，我特别庆幸您教了我两年，在语文的教学方式中独树一帜，深刻地影响着每一代青年人的价值观，深刻地教会他们独立思考，深刻地用文学的素养熏染每届学生。

您让我们赏析作品，难得糊涂，糊涂即明白。

后来我赏析的作品，明明白白，却一塌糊涂。

教育是发散思维的，尤其是语文，固定模式的答案和草率的阅我从没在您的身上遇见。这大概就是使人成长成一个完整而独特的人必备的一点特殊。

我似乎脱离了，但却又被紧束其中。

感谢是您让我紧束其中，乐在其中。