【迷彩坦克】

【坦克世界】给小朋友形象展示了坦克的故事……

知识引领：

        坦克 现代陆上作战的主要武器之一，具有直射火力、越野能力和装甲防护力的履带式装甲战斗车辆，是陆地武器中重要性唯一高于轮式装甲车的存在，主要用于战场警戒、目标侦察、迂回或其他特殊任务测和作战等。坦克主要由武器系统、瞄准系统、动力系统、通信系统、装甲式车体等系统组成。坦克有层钢甲铁衣厚薄不均——有的地方特厚，有的地方又特薄，保障防弹性功能和越野性。坦克的履带用来缓解重型穿甲弹的破坏力，履带脱落就难以安装。坦克的底部设置了一扇逃生门，一旦坦克被击中着火，乘员可迅速从坦克底部逃生。。

绘画训练重点：坦克造型表达，大胆设计坦克各种造型不同表达，涂色同色系的渐变涂色，同色间隔涂和色块拼接涂色。引导孩子发挥想像添加不同画面内容。

范画

图片发自App

吕易蕾

能熟练掌握基本坦克造型，三个坦克有不同朝向，坦克上的小人拿着望远镜，有的准备发射炮弹，军人叔叔准备爬到坦克上，空降军人准备做战……很有故事情节。蓝色调的渐变表达很好。

张浩瑜

小朋友思维非常活跃，画面内容很有创作思维，有自己内心小世界丰富多彩故事情节。小朋友创造性思维是最好，没被破坏！棒棒哒！小朋友能掌握坦克造型，自己设计很多人物，炮弹，机关枪等生动有趣战争场面内容。天空也有一些战斗痕迹，空降军，飞机炮弹等！画了很多人物关系。画面线条有些不是很流畅整洁，这是孩子特点，如果可以要求仔细画线条，估计对他的创作思维受限制。。家长有时间，可以让孩子带着浓厚兴趣的讲讲画面内容。

玥玥

玥玥小女生，画面有女孩子喜欢内容。坦克造型能掌握。小朋友添加可爱女生穿高高鞋，粉色花朵和云朵都能看出小女生内心幸福画面。坦克的涂色也用了渐变，间隔色去表达。很棒！画了三叶草，说明小朋友开始把身边观察到东西，试着用画笔表达，家长们有空陪孩子多观察收集身边物体形态信息，陪着孩子多看观察。她的观察力，记忆力也会随着提升。

刘一萱

小朋友对坦克造型表达没问题，可能是因为女孩子内心保守，创造性思维还是没打开，不敢去大胆尝试设计不同形态的坦克。这个需要老师和家长慢慢引导，有耐心，不要过度着急，她很敏感，注意语言技巧。不过画面遮挡欢迎有很多出表达很清楚。自己设计其他画面内容很有趣，一股浓浓的爱国主义气息。特别是一群军人叔叔在国旗下敬礼唱国歌情节很有趣，孩子在画的时候就说为了中国，大家要努力。涂色特别认真，表达很多同色系，渐变等内容。棒棒哒。

李诗琪

小朋友特别安静，认真开心享受画画课。迷彩坦克自己尝试表达，很不错：迷彩坦克，要求统一色系用色块涂色。蓝色系的渐变也表达很好。画了三个坦克，不断练习，直到自己掌握坦克造型的表达！也添加了幼儿园的好朋友和自己手牵手观看坦克，说明孩子开始对交朋友，友谊这个事情很上心，很喜欢和她自己朋友一起玩，分享。家长在生活中慢慢引导多记录观察，看身边人，物体，收集这些信息记忆存到大脑，她会愿意用笔表达更丰富内容。

张翀硕

小朋友很安静认真，坦克造型能基本掌握，涂色能基本完成，虽然很慢但是坚持完成，孩子还是有一些很好定力。虽然思维容易被小朋友带走，可能小朋友大脑存的东西太少，喜欢听和看其他小朋友在表达什么，他想表达大脑画面，确不知道怎么表达，是正常的。但是他专心听，看，说明孩子需求，想知道。家长在家多陪伴，多用夸张的语言讲故事，语言不能太快，让小朋友小眼睛看到你去反映，接收。在生活中也是多引导观察大自然，生活中点点滴滴，只要孩子安静在看就陪着她，用简单语言去引导记录物体形态。大家多说，多陪孩子。慢慢的小朋友思维会越来越活跃，画面也会很丰富。

张爵瞬

小朋友思维很活跃，大胆画自己小脑袋里的内容。特别对文字很感兴趣，画着坦克想着中国和日本的战争，浓浓爱国主义者。小朋友表达军人叔叔很生动，升国旗，准备相斗。小朋友画五角星为了追求像，不断练习。虽然坦克造型没有太多设计变化，但是小朋友动自己小脑袋去表达自己喜欢的内容。很棒。时间不够，没有完成涂色。

陈梓腾

小朋友设计坦克很有创意，特别设计各种长枪，特色也很认真。就是课堂上有点小情绪，没有发挥正常水平。不过还是完成课堂内容。很不错。