学习方式实践

开篇

                                                                            图1

1.学习思考

将学习过程按照对知识的认知程度分为四个部分：获取知识、转换知识、知识形成体系、产生新知。

1.1知识获取

确定知识的范围和确定知识的获取途径，知识范围即需要学习的知识包含的内容。获取知识途径常见有网络搜索，官方网站等。

1.2知识吸收

对于个人能力和习惯不同，实际学习的的方式有很多种。此处推荐一种方式，目标导向的方式。可以在开始学习之前先确定好目标，然后在开始学习。例如读一篇文章，在开始阅读之前可以先确定如下目标：文章内容结构、文章内容、文章重点、难点、自我体会。

1.3形成体系

将知识转换为自己的之后，需要做的就是将零散的，碎片化的知识形成体系。将相关的知识连接起来，形成一个知识面。当遇到实际问题时，就可以很快的思索出答案。

1.4防止遗忘

存在于脑海中的东西，会随着时间的流逝，渐渐的遗忘。知识也是如此，此处参考艾宾浩斯遗忘曲线。我们需要做的是找到一种适合自己的，有效的方式来减少遗忘。总的来说，就只有一种方式，就是做笔记、温故。

                                                                      图2（来源于MBA智库）

1.5产生新知

这一步是建立在前几个阶段之上的。在将学习的知识加工，进行逻辑推导后，产生新的知识，或者是解决实际问题。做到这一步需要不断的积累和加工，在实际中不断的磨练而得。

2.学习实践

2.1形成知识路径

举个例子，下面是一个java的学习路线

                                                        图3（来源于http://www.itheima.com/Javamap）

2.2获取知识的有效途径

在形成一个合适的学习路线之后，需要寻找合适的资料。对资料的要求有三点：正确性、广度、深度。常见的资料来源途径有：官网、书籍、视频网站、博客、专业的社区网站等。在开始学习之前、需要对获得的资源做必要的筛选。

2.3学习+实践

需要找到一种适合自己的知识转换方式。此处举个例子。在开始学习之前，拿出学习的要求，再阅读完这些学习资料之后应该达到什么样的程度。然后再是实践，实践是检测学习是否理解的有效途径之一。就拿高中学习数学来说，错过的知识点，老师总是建议我们认真总结一遍，但是在第二次考试同类型的题目的时候，总是会犯相似的错误。总觉得数学很难考高分，其实是我们总结做得不好，错了的题，老师讲了一遍，感觉已经会了，不需要再去仔细做一遍，结果下一次还是在相同的地方栽跟头。道理我们都已经懂了，可是就是没有在实践之中使用。

2.4记忆保存和定期复习

对学过的知识总是会遗忘，面对这个问题，一种很有效的办法就是复习。将学过的知识用有效的方式存储起来，进行管理，并做定期的复习是一种很好的方式。知识的半衰期在不断的变短，那么知识管理方式就变得尤为重要。知识管理需要做到三点：方便查找、结构清晰、长期保存。一种很方便的方式就是建立一个创建一个自己的笔记模板，然后保存在互联网上。例如一些大公司提供的一些笔记平台。一个有效的模板会在下面一个模块讲到。

3.笔记模板