沉默老师伴你读《唐诗选》之一百二十七：《利州南渡》温庭筠

来自沉墨国学经典诵读

利州南渡

（唐）温庭筠

澹然空水带斜晖，曲岛苍茫接翠微。

波上马嘶看棹去，柳边人歇待船归。

数丛沙草群鸥散，万顷江田一鹭飞。

谁解乘舟寻范蠡，五湖烟水独忘机。

作者

温庭筠(约812-866)，唐代诗人、词人。精通音律，工诗，词话。其诗辞藻华丽，秾艳精致，与李商隐时称"温李"。

其词注重文采和声情，被尊为"花间词派"之鼻祖，与韦庄并称"温韦"。

文笔与李商隐、段成式齐名，三人都排行十六，故称"三十六体"。

诗解

⑴利州：唐代属山南西道，治所在今四川广元，嘉陵江流经其西北面。南渡：指渡嘉陵江。

⑵澹（dàn）然：水波闪动的样子。对：一作“带”。

⑶翠微：指青翠的山气。

⑷“波上”句：指未渡的人，眼看着马鸣舟中，随波而去。波上：一作“坡上”。棹（zhào）：船桨，代指船。

⑸“数丛”句：指船过草丛，惊散群鸥。

⑹范蠡（lǐ）：字少伯，春秋时楚国人，为越大夫，从越王勾践二十余年，助勾践灭吴国后，辞官乘舟而去，泛于五湖，莫知所终。

⑺五湖烟水：据《吴越春秋》称，范蠡功成身退，乘扁舟出入三江五湖，没人知道他最终到哪里去了。五湖，指太湖和它附近的几个湖，这里泛指江湖。忘机：旧谓鸥鹭忘机，这里有双关意，指心愿淡泊，与人无争。

译文

江水粼粼斜映着夕阳的余晖，

弯弯岛岸苍茫接连山坡绿翠。

眼看人马已乘摆渡扬波而去，

渡口柳下人群等待船儿回归。

船过沙洲草丛群鸥四处惊散，

水田万顷一只白鹭掠空孤飞。

谁理解我驾舟寻范蠡的心意，

五湖烟波唯他能忘世俗心机。

诗韵

温庭筠一生政治上很失意，不仅屡次应试不中，而且因为语言多犯忌讳，开罪了皇帝和宰相，长被摈抑，只好到处流转，做一个落魄漂泊的才子。这首诗是温庭筠行旅于利州渡江时所作。

诗人来到了嘉陵江畔，首先映入眼帘的是，开阔清澄的江面，波光粼粼而动，夕阳映照在水中，闪烁不定；起伏弯曲的江岛和岸上青翠的山岚在斜晖的笼罩下，一片苍茫。

这一联写江景，交待了行程的地点和时间：日暮时江边渡口。因为诗写的就是渡江情景，所以首联从此着笔，起得非常自然。

颔联紧承上联，写人马急欲渡江的情形：渡船正浮江而去，人渡马也渡，船到江心，马儿扬鬃长鸣，好像声音出于波浪之上；未渡的人（包括诗人自己）歇息在岸边的柳荫下，等待着渡船从彼岸返回。

这两联所写景物都是诗人待渡时岸边所见，由远而近，由江中而岸上，由静而动，井然有序。

接下来颈联写渡江，船过沙滩，惊散了草丛中成群的鸥鸟；回望岸上，江田万顷，一只白鹭在自由自在地飞翔。这一联巧用数量词，不但属对工稳，而且深化了诗境。群鸥栖息沙草之间，可见天时向晚，飞鸟归巢，所以万顷江田之上只有一鹭飞翔。这幅色彩鲜明的画面强烈地渲染了江边的清旷和寂静。

前面三联描绘了一幅宁静而充满生机的利州南渡图，尾联偶然兴起了欲学范蠡急流勇退，放浪江湖的愿望。这两句的言外之意是，自己便有淡泊遗世，忘却机心之志，也没有人能够理会。

温庭筠的诗中曾有“自笑谩怀经济策，不将心事许烟霞”的自负与自嘲，这里却浩然有归隐之志，实际上是失意后的无奈之语。“独忘机”，其实并不能忘机。这一点和范蠡也是共通的。范蠡是因越王勾践难共安乐才辞官隐遁的。所以，两个人都可谓是极有机心的人。

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