第一部分——庙上小学养成教育暨一日常规检查扣分细则

为规范广大师生养成教育暨文明礼仪行为，加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯养成，创设良好的班风和学风，加强学校规范化管理进程，特制定庙上小学养成教育暨一日常规检查扣分细则。

一、总则

庙上小学养成教育暨一日常规检查日考核表共分为七大部分，即：第一部分：卫生方面（15分）；第二部分：上午课间操（15分）；第三部分：下午课间操（10分）；第四部分：课间纪律（20分）；第五部分：个人文明（10分）；第六部分：就餐秩序（10分）；第七部分：就寝纪律（10分），总分值100分。

二、卫生方面

1、卫生方面共分为四部分，即：第一部分：班级卫生（5分）；第二部分：清洁区卫生（5分）；第三部分：就餐卫生（4分）；第四部分：个人卫生（1分），总分值15分。

2、教室、清洁区卫生都实行“一日早中晚三打扫制”，不按时打扫，地上有纸片、塑料袋、包装袋、其它垃圾等，发现1片，扣除该班日量化考核1分，发现2片，扣除该班日量化考核2分，以此类推。若天气下雨，清洁区不适合打扫，班主任也要安排值日生“一日早中晚”三次按时捡拾清洁区垃圾，若发现地上有纸片、塑料袋、包装袋、其它垃圾等，按上面扣分制度执行。

3、就餐卫生：提倡文明就餐，先洗手，然后排队打饭，不允许追逐打闹、大声喧哗、随便插队。若发现该班有学生吃饭前不洗手，打饭时，追逐打闹、大声喧哗、随便插队，发现1个，扣除该班日量化考核1分。

4、个人卫生：早上起床，按时洗漱，全天保持面部、衣服清洁卫生，不染发、不烫发、不留长指甲。上下厕所，文明先行，排好队，文明如厕，小便入池，大便入坑，不允许随地大小便，把尿撒在过道上。若发现学生随地大小便，发现1个，扣除该班日量化考核1分，学生和班主任都进行全校通报批评。

5、住校学生：早上倒尿桶，必须把尿倒在尿槽里，不允许随便倒在地上，发现1次，扣除该班日量化考核1分，学生和班主任都进行全校通报批评，并且取消该生永久住校资格。住校学生不允许往窗户外乱扔垃圾，发现1次，扣除该班日量化考核1分，学生和班主任都进行全校通报批评。

三、上午课间操

1、集合路队：上午第2节下课铃响后，组织学生迅速到操场指定位置做操，10:05前未到位且站好队班级，发现1次，扣除该班日量化考核5分。

2、广播体操：10:06广播体操正式开做，若学生不认真做，班主任也放任不管，发现1次，扣除该班日量化考核4分。

3、英雄少年武术操：10:11英雄少年武术操正式开做，若学生不认真做，班主任也放任不管，发现1次，扣除该班日量化考核4分。

4、教师跟操情况：要求2位教师都必须到场，班主任站在班级队伍前面，科任老师站在班级队伍后面，不允许随便乱站，方便值班领导检查考勤。班主任、科任老师缺席1位，扣除该班日量化考核1分。

四、下午课间操

1、集合路队：下午第2节下课铃响后，组织学生迅速到操场指定位置做操，15:25前未到位且站好队班级，发现1次，扣除该班日量化考核3分。

2、广播体操：15:26广播体操正式开做，若学生不认真做，班主任也放任不管，发现1次，扣除该班日量化考核3分。

3、特色跳绳：15:31特色跳绳正式开跳，若学生不认真跳，班主任也放任不管，发现1次，扣除该班日量化考核2分。原则上，每位学生都必须有跳绳，且必须认真跳。若学生没有跳绳，班主任和科任老师必须组织好学生站在原地进行模拟跳绳，不允许三五成群哄作一团，老师站在一边闲聊。发现一次，扣除该班日量化考核2分。

五、课堂纪律

1、所有教师一律不准拖堂，下课铃一响，必须让学生抓紧时间上厕所，若发现教师有拖堂现象且拖堂时间超过3分钟，发现1次，扣除该班日量化考核1分。

2、有课老师必须提前2分钟进班候课，预备铃落后还未进班教师，发现1次，扣除该班日量化考核1分。

3、正式上课铃落后，还在校园里乱跑学生，发现1次，扣除该班日量化考核1分。若因为教师拖堂造成学生没时间上厕所，发现1次，再扣除该班日量化考核1分，拖堂教师也将进行全校通报批评。

4、教师上课情况：原则上，讲课时一律不准坐，批改作业可以坐。若发现教师坐着讲新课，发现1次，扣除该班日量化考核2分。教师上课一律不准接打电话、不准玩手机，发现1次，扣除该班日量化考核1分，进行全校通报批评。若中心校、教体局领导来检查工作，整堂课都不允许坐，不管讲不讲新课，都必须把教室“一体机”打开，不按此要求做者，发现1次，扣除该班日量化考核2分，进行全校、全镇、甚至全市通报批评。

5、学生听课情况：要求抬头挺胸坐端正，把手放在桌子上，写作业时腰杆挺直，桌子上文具、书本摆放整齐，班级整体上课秩序较好。若发现有3人以上捣乱且老师放任不管，发现1次，扣除该班日量化考核4分。

6、学生坐姿：上课时原则上要求学生抬头挺胸坐端正，把手放在桌子上。若发现有3人以上坐姿不正且老师放任不管，发现1次，扣除该班日量化考核4分。

7、握笔姿势：上课老师有负责纠正学生不良握笔姿势的义务。若发现班级有50%以上学生握笔姿势不正确，发现1次，扣除该班日量化考核2分。

8、作业书写规范：关老师负责检查各班作业书写规范程度，一周一打分，检查时间：每周五中午，要求：中午12:40前课任老师必须派学生把作业送到会议室指定位置，按语数英学科顺序摆放整齐，12:50仍未把作业送过来的班级和老师，进行全校通报批评，直接取消评选资格。作业书写规范程度分为A、B、C三个等级，A级不扣分，B级扣1分，C级扣2分。

9、学生上课发言情况：原则上教师是学生的良师益友，上课时要达到师生和睦相处，教学秩序有序进行。若发现班级有50%以上学生上课发言不积极，发现1次，扣除该班日量化考核4分。

六、课间纪律

1、追逐打闹：庙上小学提倡养成教育、良好行为习惯养成，不允许追逐打闹，若发现各班下课有追逐打闹现象，发现1次，扣除该班日量化考核3分。

2、爬栏杆：1号教学楼五六年级，2号教学楼四年级，6个班主任必须教育好学生任何时间都不允许乱跑栏杆。发现1次，扣除该班日量化考核3分。

3、说脏话：俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，任何时候，任何地点，都提倡讲文明话，做文明人。若发现各班下课有乱说脏话现象，发现1次，扣除该班日量化考核2分。

七、个人文明

1、课桌凳整理：若发现班级有50%以上学生课桌凳摆放不整齐，发现1次，扣除该班日量化考核3分。

2、文明活动：若发现班级有50%以上学生下课进行不文明活动，发现1次，扣除该班日量化考核2分。

3、排队进班如厕：提倡学生上下课文明进班如厕，若发现班级有50%以上学生上课不按时进班，下课不排队文明如厕。发现1次，扣除该班日量化考核5分。

八、就餐秩序

1、就餐洗碗排队：万事万物有序则安，无序必乱。若发现班级有学生洗碗插队、打闹等不文明现象，发现1次，扣除该班日量化考核3分。

2、就餐秩序：古人云：食不言寝不语。吃饭时间，不允许大声说话，随便乱跑，保持良好就餐秩序。若发现班级有3人以上扰乱就餐秩序，发现1次，扣除该班日量化考核2分。

3、乱倒剩饭剩菜：提倡节约粮食，光盘政策。若发现班级有学生乱倒剩饭剩菜，发现1人，扣除该班日量化考核5分。

九、就寝纪律

1、就餐纪律：熄灯铃落30分钟后，班主任责任宿舍有学生随便说话，追逐打闹现象，严重扰乱就寝秩序，发现1人，扣除该班日量化考核3分，扰乱就寝秩序学生进行全校通报批评，永久取消该生住校资格。

2、宿舍卫生：宿舍是我们休息的温馨家园，良好住宿环境给人以“家”的感觉。要求：宿舍实行“寝室长负责制”，寝室长每天就寝前安排值日生打扫宿舍卫生，保持地面清洁。晚上所有就寝学生一律将拖鞋摆放整齐，放到自己床下，不允许随地乱放。若发现宿舍地面有很明显的垃圾、异味或拖鞋摆放不够整齐，发现1次，扣除该宿舍或对应班级日量化考核3分。

3、床铺整洁程度：若发现宿舍有学生床铺整理不够整洁，发现1人，扣除该宿舍或对应班级日量化考核2分。

4、洗漱用具摆放：若发现宿舍有学生洗漱用具摆放不够整洁，发现1人，扣除该宿舍或对应班级日量化考核2分。

5、洗漱用具摆放标准：所有洗脸盆一律按顺序放到班级对应的脸盆架上，毛巾叠成一个小方块，放在脸盆里。刷牙缸必须使用圆筒带盖形的，确保整洁美观、卫生环保。

第二部分——庙上小学“养成教育监督员”工作职责

为进一步贯彻落实灵宝市教体局和豫灵镇中心学校养成教育相关文件精神，以科学发展观为指导，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，加强对学校“养成教育监督员”的规范化管理，特制定庙上小学“养成教育监督员”工作职责：

1、庙上小学“养成教育监督员”由学校教职工大会开会决定设岗，由3—6年级学生代表担任，由学校领导班子颁发任命书，任期一年，不合格者取消其任职资格，优秀者可以连任。

2、“养成教育监督员”下课后全天按指定位置站岗，行使纪律、卫生、安全监督权，尤其是晚上下自习后督促学生抓紧时间回宿舍，抓说脏话、追逐打闹等不文明现象。填好打分表，注明扣分原因。

3、“养成教育监督员”必须秉公执法，公正无私，不允许只抓别班捣乱学生，不抓自己班学生。一经发现，不按此要求做者，取消其庙上小学“养成教育监督员”任职资格，进行全校通报批评。

4、“养成教育监督员”开会时间，每周一中午12:30，开会地点：学校会议室。

5、负责老师：关占良；电话：136-0923-4522

第三部分——庙上小学“养成教育监督员”名单

第四部分——庙上小学班级量化日考核表

第五部分——豫灵镇庙上小学为评选“灵宝市养成教育（达标）示范学校”大刀阔斧，勇于创新和改革，做了不懈努力

2017年9月，伴随着新学期的到来，豫灵镇豫灵镇庙上小学为评选“灵宝市养成教育（达标）示范学校”大刀阔斧，做了不懈努力。

首先，在学校党委书记、校长张青波的领导下，制定了《庙上小学养成教育（达标）示范学校实施方案、工作计划》；其次，更换了校园里一批发黄、泛旧的墙体喷绘、橱窗喷绘；接下来依据灵宝市教体局和豫灵镇中心学校“养成教育”相关文件精神，一步一个台阶，按照“六项创建”、“十大养成”评价标准，层层改进。

终于，功夫不负有心人，在全校40多名教职工的共同努力下，庙上小学的精神面貌焕然一新。

一、庙上小学“六项创建”方面：

首先，看“文明校园”方面：学校有详细的发展规划和办学理念，校训、校歌、校徽，结合庙上学生实际，有特色，能实施。校园内、校园周边环境卫生整洁，无吸烟、无乱扔、乱丢、乱刻、乱画等现象。校园文化墙、文化长廊、橱窗、板报、楼梯、楼道等养成教育氛围浓厚。师生关系、生生关系友爱和谐，无谩骂、打闹、大声喧哗等现象。校园文化活动和社会实践活动丰富多彩。学校心理健康教育工作扎实，学生心理积极健康，无意外事故发生。研制有庙上小学行为习惯养成教育校本教材《积千累万—不如养成一个好习惯》，学校有行为习惯养成教育课题研究成果，成立有家长委员会，定期组织开展家长经验交流会、家教报告会、家长开放日、家长座谈会、家访等活动。

其次，看“文明班级”和“高效课堂”方面：班级内、走廊等环境卫生整洁，桌凳、笤帚、拖把等物品摆放整齐有序。班级文化建设、小组文化建设、班级标语等设计合理、氛围浓厚。师生关系融洽，教师无体罚学生现象，学生无违纪现象。制订有班规，有文明小组、文明学生评价细则和日常考核记录。坚持每周召开主题班会，坚持记录班务日志，班级凝聚力较强。再看“高效课堂”方面：学生制订有个人学习计划及奋斗目标。学生自学能力强，自主学习习惯好，能积极参与小组合作学习的交流探讨。小组和学生制订有课堂评价细则，并认真实施。教师课堂检测能当堂完成，学生知识掌握效果好。师生都能够正确运用信息技术手段辅助教学与学习。

接下来，看“文明宿舍”、“文明餐厅”、“文明厕所”方面：走进庙上小学“文明宿舍”，一股清香飘然入鼻，学生宿舍内环境卫生整洁无异味，被褥叠放整齐，物品摆放有序。宿舍文化温馨舒适，无乱刻乱画、私拉电线等现象。宿舍内保持安静，无大声喧哗、打闹等现象。宿舍管理方面：每个宿舍都选有寝室长，有对应的保育员、值班老师，对学生有考勤、特殊时段出入等记录。值班老师坚持每晚“两查寝制度”，值班老师查完寝后到值班领导处签退方可离开。伴随着放学铃声响起，让我们与学生一起走进庙上小学“文明餐厅”：首先映入眼前的是一幅整齐美观的《庙上小学“文明用餐”管理制度》，学生们都能排队有序用餐，餐厅内环境卫生整洁，桌椅面干净无油渍，水槽内无杂物。餐厅墙壁悬挂有勤俭节约、文明就餐等宣传标语及宣传知识，文明就餐氛围浓厚。学生打饭秩序良好，无插队、打闹等现象。学生不剩饭剩菜，学校开展有文明餐桌“光盘行动”。吃完饭，学生们在操场自由玩耍，既玩出了青春的活力，展现了庙上小学勃勃的生机，又把庙上小学“养成教育”的相关规定发挥的淋漓尽致，校园里一片欣欣向荣，无大声喧哗、打闹等现象。接下来，快上课了，让我们先上个厕所，走进庙上小学“文明厕所”：你会惊然发现，厕所内环境卫生整洁，便池内干净，手纸入篓，无烟头纸屑等杂物。厕所外墙悬挂有卫生知识、文明如厕等挂图、标语牌，对学生进行宣传教育。厕所无学生吸烟、打架、乱涂乱画等违纪行为。

二、庙上小学“十大养成”方面：

庙上小学自建校以来，一直强抓学生“文明礼仪习惯”、“自主学习习惯”、“合作交流习惯”、“诚实守信习惯”、“强身健体习惯”、“勤俭节约习惯”、“讲究卫生习惯”、“学会审美习惯”、“热爱劳动习惯”、“安全自护习惯”，这与灵宝市教体局和豫灵镇中心学校“十大养成”的相关规定不谋而合。因为我们有基础，所以做起来更容易，也更容易做成功。

首先看“文明礼仪习惯”方面：庙上小学成立有“养成教育监督员”，分配到学校的各个角落，监督纠正学生不文明行为。学生仪容仪表能遵守规范要求，学生能适应普通话和文明用语，不说脏话，不吸烟，不随地吐痰，不乱扔垃圾和纸屑，能够自觉遵守学校各项规章制度和纪律，自觉遵守社会公德和公共秩序，自觉遵守交通规则。学生见到老师和外来客人能主动问好和点头示意。学生有良好的站姿、坐姿、走姿和正确的读书写字姿势。

其次看“自主学习习惯”和“合作交流习惯”方面：学生掌握有科学的预习方法，形成主动预习的习惯。课堂上能认真听讲，善于思考，课后主动完成作业。学生课堂读书、提问、回答问题、纠错、展示和做作业具有良好习惯。课后能及时复习，形成复习的好习惯。遇到疑难，学生能主动向老师与同学请教，能主动帮助别人解决疑难。小组合作学习中，积极互助合作，善于发表个人的见解，并学会倾听，能接受别人的意见。学生具有团结协助精神，活动中善于与同学进行互助合作。

再看看“诚实守信习惯”、“强身健体习惯”和“勤俭节约习惯”方面：庙上学生能够做到说话、做事讲诚信，说话算数，说到做到，不抄袭别人作业，考试不作弊。学生能够积极参加学校组织的各项阳光体育活动，每个学生都能掌握两项体育特长，并能坚持训练。学生们穿着朴素大方，不穿高档服装，不乱花钱，不带奢侈品进校，不浪费饭菜，随手关掉长明灯、长流水。

接下来看看“讲究卫生习惯”、“学会审美习惯”、“热爱劳动习惯”、“安全自护习惯”方面：庙上学生讲究个人卫生，面容整洁，穿着大方。学生能够自觉保持公共场所卫生，不乱扔乱丢垃圾，见到破坏环境卫生现象，能及时制止。学生善于发现别人身上的优点，能自塑形象，形成自尊、自爱、自强、自信的行为习惯，学校注重培养学生兴趣爱好，学生热爱文艺，发现美、鉴赏美能力强。学生能积极参加班级卫生值日、学校大扫除、义务劳动等活动。庙上学生在家能够做些扫地、擦桌子、做饭等力所能及的家务事。学生积极参加社会主义劳动，为建设美丽灵宝做出贡献。学生掌握有一定的安全自护技巧，在学校不追究打闹、不攀爬墙壁和护栏，学生不乘坐三轮车、改装车等，能够自觉注意交通安全。学生能够认真学习安全知识，积极参加各种安全演练，提高安全自护自救意识。

最后，坚信在以张青波校长为核心的庙上小学全体教职工的共同努力下，庙上小学“养成教育”的明天一定会更加璀璨辉煌！