《这样读书就够了》 阅读打卡 Day47 第3章做学习促进者

#一起成长读书#锦荣阅读分享第49天#《这样读书就够了》 第3章 做学习促进者

1.你是哪类学习者？为什么？

初级学习者，发现自己某方面需要提升时，第一反应就是报名学习、参加考试、获得证书；高级学习者：具备良好的学习能力——会联结自己的经验，设想日后的应用，而且日后真的会应用；高级学习者是自己的拆书家；学习促进者：可以指导他人的学习。学习促进者是能够帮助其他学习者的拆书家。他们可以通过主持拆书帮现场学习，进一步强化自己的学习能力、沟通能力和思维能力。

在书中有个测试，我抱着好奇心测试了一下，打了13分，刚刚进入学习促进者的范畴。我个人觉得我是属于高级学习者和学习促进者之间。一般我学到的知识，我会去接合自己的情况去分析，会将学到的知识用到自己的生活工作中。即使学后当时没有运用，在日后遇到了问题要解决的时候，我的脑海中也会碰出我所学到的知积来加以运用。

另外书中的内容，我也不会全部认可和无条件去接收。我也会接合自己的实际挑适合自己的。不适合自己的只是粗略的了解一下。当然有时我也会将我所学到的知 分享和帮到他人解决一些问题，通过分享和帮别人的过程中，也真的是强化了自己的学习，沟通和思维的能力。

2.如何正确提问？你的提问方式有问题吗？

1.正确的提问应是层层深入，从问题的表现深挖到问题的本质。才能找到真正的问题所在。

2.不提供建议，只是不停地问为什么。这很有助于人们澄清自己的观点。这有点象NLP的教练技训的提问方法。是要会提问，让学习者通过不断的回答为什么最终自己找到答案。其实很多问题，自己心中是有一个答案的。只是自己的不确定性或不自信或是处于迷茫当中而已。而一个好的教练通过不断的问问题，让参与者回到问题的本质并通过回答问题来清晰自己的心中的答案。

3.多问开放式的问题，少问封闭式的问题。开放式的问题给能激发回答者思维，而不仅仅是用“是”和“不是”或简短的针对问题给一个无关痛痒的答复。

我个人而由，我的提问方式还好，一般问的问题都还是比较有争对性。不过有时我有时也会问封闭性的问题。有时在问问题的过程中，会给别人建议。而没有听到别人对问题内心真正的见解。