《好好学习》001--检视阅读
第一步：看包装
1.1书名：好好学习
副标题：个人知识管理精进指南
1.2作者：成甲
1.3出版社：中信出版集团
1.4版次及印次：2017年第1版（有幸拿到有签名的第一版），2017年2月第1次印刷
1.5策划机构：中信·经管出版社
第二步：看整体
2.1目录说了什么
关于如何管理自己的知识库，以及如何快速掌握并运用新的知识，作者成甲用“临界知识”来作出自己的理解与解释。
2.2本书的目的
更新个人的知识管理库，找出自己的“临界知识”，重新构建个人的认知系统。
2.3本书的目标
理解“临界知识”，梳理自己的已有的知识积累。
2.4 序言讲了什么
作者做知识管理的经历与心得，以及告诉读者写《好好学习》初衷，呈现自己对“临界知识”的学习与思考。
第三步 看细节
3.1 关键词
临界知识 知识管理 认知优势 数据 信息 底层规律
3.2关键段
1-知识与知识是不一样的，有些知识比其他知识的威力更大。少数的知识能够给我们带来关键的影响，这就是临界知识。
2-对于学习临界知识而言，首先要掌握的是底层思维和方法，其次才是具体的知识和技能。
3-在掌握了理念和方法的基础上，回到核心问题：如何找到临界知识？怎么能够把临界知识真正应用起来，实现知行合一？
4-每个人都应当有自己的框架来安排自己的临界知识，不过，确实有一些重要的临界知识是通用的。
第四步 下判断
4.1 本书按什么样的逻辑方式构建的？
提出每个人都能看见或者了解的常见问题与现象，挖掘底层思维，找到问题本质，再结合实践提出改变建议。
4.2 判断这本书是否值得深入？
值得深入，出来工作第三年，希望在重复性的生活和工作中，提高自己面对、分析以及处理问题与麻烦的水平。
4.3 使用什么技术去阅读
慢慢读，对同一个观点，横向对比自己已有的知识阅历，先消化再总结吸收，用实践行动验证自己得出的新看法。
五 粗阅读
阅读感受
看到很多熟悉的问题，如信息太多不知道如何消化，也看到很多熟悉的观点，如曾国藩的“结硬寨，打呆仗”。在阅读时，会立即调取类是的知识点，来加快理解作者的意思，比较容易阅读。同时产生疑问：作者看到想到的东西，我也看到想到，为什么作者能从中提炼出自己的“临界知识”，而我总是犯同样的错误，且没有提炼出“临界知识”呢？
《在江湖》002--检视阅读
第一步：看包装
1.1书名：在江湖
1.2作者：老树（绘著）
1.3出版社：广西师范大学出版社
1.4版次及印次：2015年第1版，2016年9月第7次印刷
1.5策划机构中：理想国
1.6上架类型：文学、艺术
第二步：看整体
2.1目录说了什么
作者老树把画画当作自己的业余爱好，且他的画与文字、摄影有密切关系。
2.2本书的目的
看画，读字，思考生活。
2.3本书的目标
通过老树先生的画与文字，了解老树先生是一个怎么样的人，感受老树先生的美学知识，换个角度看看自己周遭环境。
2.4 序言讲了什么
友人为老树先生作序，说老树没有病，也没有什么陈规陋习，仅以赤子的真诚，随心画画写字。序用半文言文写，还引用很多古人古语、地理人文历史知识，阅读起来较难理解，大概意思就是，老树是来自有历史背景的山东，又勤于钻研，对画画、写文字与摄影有自己的独到见解。
第三步 看细节
3.1 关键词
日常 闲情 花犯 心事 时节 江湖 桃源
3.2关键段
1-眼前两碗米饭，心中一粒飞鸿。
第四步 下判断
4.1 本书按什么样的逻辑方式构建的？
以访谈问答展开，分为七个话题，每个话题配上一系列的画与诗词。
4.2 判断这本书是否值得深入？
闲适翻阅，培养艺术美感。
4.3 使用什么技术去阅读
反复看画与读诗词，体会画与字的美感。
五 粗阅读
阅读感受
看见生活与艺术的美。我们既要为眼前两碗米饭去上班挣钱，也要培养自己的小爱好，追求心中一粒飞鸿的梦想。