个人总结

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这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1
这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1/homework/10864
作业正文 如下

回望

(1)对比开篇博客你对课程目标和期待,“希望通过实践锻炼,增强计算机专业的能力和就业竞争力”,对比目前的所学所练所得,在哪些方面达到了你的期待和目标,哪些方面还存在哪些不足,为什么?

  • 达到期待的
    A: 对整个软件工程的流程的了解和熟悉;懂得如何进行团队开发协作
  • 不足
    A: 自身的代码能力和工程能力
  • 存在不足的原因
    A: 自己在课余时间打代码的时间很少,理论结合实践的能力有待加强;同时自己会有拖拉的毛病,希望自己以后尽量改正。

(2)你在第一次作业的个人简历中制定的这门课程结束后,你预期你将增长的能力、技术、技能;和你在第二次作业中绘制的学习路线图。对比当前你的所学所得,你达到了当时的预期值吗?

  • 第一次作业的预期值
    A: 达到了85%
  • 第二次作业的预期值
    A: 达到了65%
  • 原因
    A:自己投入的时间不够,给你安排的任务太多了,不切实际

(3)请总结这门课程的实践总结和给你带来的提升?

项目 学到的东西
学习和使用的新软件 Axure RP;MindMaster;Dreamweaver;
学习和使用的新工具 Chrome Debug;markdown;
学习和掌握的新语言 html5;css3;JavaScript;Go(一点点);python
学习和掌握的新平台 GitHub;博客园;
学习和掌握的新方法 用例图;燃尽图;UML图等..
工程能力的提升 沟通与按时交付
团队合作上的提升 沟通与按时交付
  • 统计一下,你在这门软件工程实践中,一共完成了多少行的代码?

    A: 应该有万行吧(●'◡'●)

  • 软工实践的各次作业分别花了多少时间?
作业 耗时(h)
第一次作业——个人简历 2
第二次作业——学习路线 4
第三次作业——数独 20
第一次结队作业——原型制作 72+
第二次结队作业——“学术树”实现 72+
团队展示 0.75
项目需求分析 10
项目系统设计和数据库设计 8
团队冲刺 24+
事后诸葛亮 3
  • 统计一下,你在这门软件工程实践中,一共完成了多少行的代码?

A:第一次结队作业——原型制作 ,学习使用墨刀、需求分析、查找资料、2.0版本更新,做到很晚。

  • 累计花了多少个小时在软工实践上?平均每周花多少个小时?

A:开学前期每天4-5个小时,每周至少28小时
开学后期每天2-3个小时,每周至少14小时

二、团队总结

1.软件工程实践是大学里少有的认真的团队协作经验。《构建之法》上说团队的发展有几个阶段,你的团队都经历过么,最后到达了“创造”阶段了么?(参考《构建执法》第17章 人、绩效和职业道德)

 A: 团队还是相处很融洽的,相信大家都在团队编程中都有所收获的,团队的执行力都是可见的,团队的能力也在逐步增长,但是最后我们还远远达不到“创造”阶段。

2.你在团队中担任了什么角色?你是否完成了该角色的任务?现在你觉得你适合该角色吗?

 A: 我担任了后端以及半个前端吧,任务完成的一般般,不太适合当前端。

3.如果你是组员,你觉得你的组长分工安排是否合理?你对组长的选举有什么建议?

 A:  我们组的组长还是很适合的,根据每个人的擅长来进行安排,很有领导能力和组织能力,能够经常组织我们出来一起快乐打代码,组员也都是一群很不错的人,代码打的好,人也好,这里好评一下。至于组长的选举还是需要队内自己组织选举吧,不一定要最会打代码,但一定要勇于站出来带领团队往前走的,不能让团队原地踏步,要懂得如何推进任务,如何协调任务,合理安排,组织团队有效率进行协作开发。

三、人月神话

1、怎样证明你学会了软件工程?以下要求你们的团队达到了哪几个?

(1)研发出符合用户需求的软件,必须公开发布,有实际的用户,一定的用户量和持续使用量 (3 天后能保持10 - 100个用户);而不是: 做没有用户使用的软件

 A: 这一点我们团队可以达到。

(2)通过一系列工具,流程,团队合作,能够在预计的时间内发布 “足够好” 的软件,有项目规划/需求/设计/实现/发布/维护,有定时的进度发布;而不是: 通过临时熬夜,胡乱拼凑,大牛一人代劳,延迟交付等方式糊弄

A: 我们队用燃尽图等手段,定时查看每个队员的“生产进度”。采用原型设计模型,拥有良好的团队协作,有相对应的项目规划/需求/设计/实现/发布/维护,有定时的进度发布 。

(3)并且通过数据展现软件是可以维护和继续发展的。而不是找不到源代码,代码无文档,代码不能编译,没有task/bug 等项目的发展资料

A: 软件是可以继续发展可进行迭代的

2、写下属于你自己的人月神话——个人或结对或团队项目实践中的经验总结+实例

  • 一个人再强也顶不过一个精良的团队,这也是真的。

  • 预先写好文档和规定各种工具的版本对团队开发大有好处,能节省很多时间

    写好文档,这件事情我觉得是很重要的,在团队开发中,我们各自写好自己的文档,包括接口文档等,写的清晰明了,减少了许多不必要的沟通成本,让队友也能清楚你在做什么,你做的是什么,这点对团队还是又很大好处的。

    开发工具和框架等的版本要在开发前统一,这点也是十分关键的,我们组就在这上面吃过亏,不同的成员使用同一个框架的不同版本,不同版本之间还是又部分差异,导致最后合并的时候才发现不兼容,这个时候再去重新修改兼容,是一件很大的工作,如果事先考虑好,将会省下很多时间,我们做的是一个挺小的工程,就花费不小精力,如果是一个大型的软件工程,那么耗费的无用功将是巨大的,这给我们也上了生动的一课,团队协作前要考虑清楚很多东西。

  • 要表达清楚自己的意思和想法,沟通最重要的是表达清楚。

四、建议

(1)对下一届同学的建议,或者对于开学初的你,对于大一的你,对于开学初的我,你有什么想建议和告知的呢?请写下你对后来人的期许

  • 对下一届的同学建议就是别荒废寒寒暑假的时间,比你有天赋的人都在努力,能有什么理由不珍惜时间,天天向上。
  • 不管是下一届的同学还是我自己一定要有个明确的目标,一定要清楚自己未来想做什么,一定要为自己的目标投入时间;还有就是时间真的溜得太快了,不要虚度光阴,做有意义的事情。
  • 这的确是一门可以让人收获很多的课程,值得好好的学习,但是需要花费大量时间去实践。 相信如果能够学会合理分配自己的时间,一定会收获很多的。

(2)对于软工实践课程,你有哪些建议?

开设软工课程还是蛮不错的,团队合作的模式,让我们提前了解熟悉今后工作的模式,过程遇到的问题不是个人的,是整个团队的。至于建议的话,就是课时有点少,适当加些课时。同时希望这门课可以在大一下半学期开设,因为这样我们可以学到不少知识也会提醒我们(其实是我个人)自己很垃圾,需要学习的地方还有很多,在之后的时间里可以为之努力。

(3)对于老师工作,你有哪些建议?

这一学期下来,明显能够感受到老师想让我们多学习一些知识,在将来的实习或者工作中弄够少走些弯路(可奈何我太垃圾了)。老师很用心,也很负责

(4)对于自己今后,你有哪些建言?

对未来的我则是期待可以好好对待自己的专业,好好学习,为工作/考研奠定好基础。
不再拖拉,该学的都要学,不要抱有明天再做这种想法,尽快落实才是最好的选择。
最后希望以后少说话多做事、永远保持热情、保持冷静(✿◕‿◕✿)

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