守财奴

财物的守财奴葛朗台演绎的无人能及。知识的守财奴我在路上。
作为教师的我,死守小学数学二十多年了。我学生没有一个能在小学阶段考上大专。我也没有多大发展。本应该我是见啥课代啥课的,普通中师生学习的专业课回想一下。有《汉语言基础知识》,《写作》,《语文》,《课外阅读》,《文学欣赏》,《代数与函数》,《数论》,《物理》,《化学》,《体育与健康》,《音乐》,《试唱》,《琴谱》,《美育》,《国画》,《写字》,《素描》,《绘画与欣赏》,《演凑的指法》,《中外历史》,《中外地理》,《中国革命史》,《马克思主义哲学》,《唯物主义哲学》,《自然与科学》,《心理学》,《教育学》,《教学方法》。
作为教师的我,三笔字和普通话是硬性过关任务。
我们的同行们,除此之外你毕业了。毕业后的今天你有何发展和收获?我又开始算起帐来。
我的初始文凭是普通师范生。那是1993年,我踏上了建设祖国的岗位上。来前僻静的山村小学,这里再没有一位师范院校毕业的专业教师。猛回首教育我成功的还不是民办教师吗。至此,我和我的同行们承担起小村娃娃的教育教学。对于若大的山村,掉进去一个平平常常的同类,引不起多大的变化,反而我被他们同化。2002年自学取得大专文凭。如今2018年本科文凭再没获得。
期间荣获的优秀教师奖状,青年教学能手……《论合作学习在数学中的运用》等发表证书,这些都被二十教龄扫荡而扫荡。言外之意是人家照顾情面。挤对同行是我拿手好戏。任何事情都自己扛,收获一个荣誉就家里一放。职称晋升把同事挤下去时用着了地方。因此上守财奴式的树敌牌坊,教研工作是一个空档。空挡和空档一样,就像长者给下一代贴标签一样,下一代有下一代的成长模样,谁吃这一套的大棒!
学个驾照还能开个车,拉个客,游个心情,耍人排场……我得个优秀学员,挣上两三千元,吃上几顿饭,显摆一下。再没有思路和动力,再没有了奋斗的激情和热情。初心是让学生成长!但这二十多年敢说是进步了?乡村教育的退步,南有亮不是高明吗?到这会儿出来拿先进来了,早干什么去了?
就是一个守财奴!
除了能在课堂上糊弄一下,混混天黑,再有什么能耐?让孩子的能力多了?还是让孩子的智商高了?还是自己伟大了?
我是一个守财奴!
对于对孩子的发展不利因素,一个守财奴是没有勇气去阻止,我怕带来麻烦:破财,没文化素养的蠢货。对于对孩子们的发展有利的,一个守财奴是没有胆识去宣传,不去分享的,更不去学习和深度思考的。守财奴只进不出的观念,我很明白。
我是一个守财奴!


守财奴_第1张图片
图片发自App

你可能感兴趣的:(守财奴)