早起背课文随感

新学期开始后,思绮,思翔总的来说还是不错的。一直还是坚持早起:6:50分准时起床,大约40分钟用来背诵课文、读一课英语。

今天早上背古诗时,都挺认真的。中途思翔有一句诗词连接不上,也就是背诵得不太熟,希望我提醒。可我认为古诗紧紧四句话而已,不需要提醒。于是说话语气不太好。严重打击了思翔积极性,转身就走了。过了一会儿,她自己把英语读了两遍,在我这里很认真地读完了英语。并且主动又重新背诵了先前的古诗。开心地说:“妈妈,我终于把这首古诗背到了!”

看着思翔离去的背影,不禁暗暗自责:上期对于听写、背诵都是她的老大难问题。这期她都那么主动了,为何我的要求还那么高呢?总给孩子贴标签,可自己又做到位了多少呢?

总说父母好好学习,孩子天天向上。可是我们真正学到的东西有多少内化了?并用于生活中了呢?

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