浅谈阅读

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以前我的国文老师在和我们讨论欧阳修的“纵囚论”一文时，曾经开放了整整两节课，让我们发表对唐太宗此纵囚之做法的对错，当然那时辩论激烈，搞得几位同学面红耳赤，到这几年的同学会时还说起呢！但记得当时我们最后急于让老师做总结，好证明谁对谁错，只见老师笑嘻嘻地说：“你们的论点都对，因为本来就没有对错，一切都显示你是怎么样的一个人罢了！读者本来就有再创造的能力和权利！”，只记得当时一阵哗然，大伙都觉得被老师骗了！

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几年的历练下来，反而因为当时老师的那段话，保持了喜欢阅读的习惯，除了对知识的好奇外，还深刻感受到能从书本文章中和作者心灵的一份共鸣，而且能从本文中寻找创造的一分新鲜感，其实蛮有趣的！

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想想我们看“金庸”时，我们可以想着，如果张无忌从头到尾都爱周芷若，那会是怎么样；看苏轼“江城子”时想着，如果当时在身边的巧云没领会苏大情圣的心意，醋劲大发，苏轼回去会怎么改这阙词；看着徐志摩的“再别康桥”想着，这不就是一个外遇受挫后，男人美丽的哀嚎……,其实读者怎么想都行，那就是一种乐趣和共鸣，仿佛作者就在文章的那头和你说话，没事还可以逗逗他们，寻寻开心！

有时现在的教育太强调对错，分数，反而扼杀了书籍本身的乐趣，那一页一页透过作者与读者共创的灵魂共鸣，本来尽信书不如无书，再创造本来就是读者的权利，别让你的权利睡着了，来本书吧！