教学随笔|| 班级文化碎碎念

当我看到新班的学生名单时，我呆住了，清一色娘子军。我从来没有带过一个全女生班，都说三个女人一台戏，五六十个女生该是多少场戏啊，想起来都有点头蒙。

班级初建，摸石头过河，一点一滴进行着班级文化的建设。带班三年来，懵懵懂懂地搞过几次所谓的班级文化建设，但是班级文化的真正内涵是什么？难道仅仅是花里胡哨的班级墙？我也曾带领着学生沉迷于此，但是为何学生问题依旧层出不穷？那么究竟什么才是班级文化呢？

班级环境

走进教室，一股热浪扑面而来，放眼望去黑压压的60多人嵌在摆放杂乱的桌椅里，汗涔涔的，一双双陌生眼神中的焦躁情绪弥漫在空气中，让人喘不过气来，再看看地面，灰尘满布，“牛皮癣”横生，这样的环境如何教人“心静自然凉”。

作为班级文化能够被感知的物质文化层，班级的环境起着基础性的作用，一场“大扫除运动势”在必行！60多人，如何打扫，如何分配？在无法调整座位分组之前成为了一个小问题。

调动积极性，故事先行。古老且经典的《石头汤》的故事：当三个士兵走进村庄，饱经艰难岁月摧残的村民们惊恐地关门关窗，而三个士兵用各种方法，让村民们走出恐惧齐心协力熬煮了一锅石头汤，最终村民们发现只要贡献自己的一份力量就能打破冷漠品尝到集体温暖的“美味”。

图/百度

故事结束，提出希望：想为班级献出一份力的同学欢迎你留下来往我们班级这锅石头汤里投入更多的美味。这部分同学将会成为以后带动班级前进的中坚力量！不到半个小时，桌椅干净整洁，地面焕然一新，书架规整有序，风扇吹起，空气清凉扑面。置物台、书架上再摆上几盆绿萝，盎然的绿意，让人心旌荡漾。

在以后的班级卫生中，分工明确、监督到位的班级值日制度，整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约的“7s”管理制度，为良好班级环境的创建持续助力。

语言“环境”

污言秽语，伤人毁己。所以第一次班会课上就让学生铭记两句话：一、“言行举止是我的名片”；二、“说脏话等于吸毒，脏话说多了容易毒发身亡”。

上届班级纯净的语言环境记忆犹新，毕业招聘会面试现场，学生的言谈举止，招聘方人事部门的满意度便是最有力的证明，我深信这两句话强大的影响力。 

专业自信

专业是中职学生自立自信自强的基础，也是班主任进行班级管理的有力抓手。紧密联系专业课老师，及时关注学生学习的动态。自习课观看《开讲啦》（著名主持人汪涵的演讲《不要轻视行动的力量》）、《中国诗词大会》、《朗读者》、《国家宝藏》等适合学生并且学生喜欢的文化类综艺节目，鼓励学生在专业上从一点一滴中做起，从切实的行动中发现自己的潜力。

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鲶鱼效应启示：安逸的环境在就懒惰的因子，所以班级专业技能竞赛是必不可少的。紧跟学生专业学习的步伐，班级发型竞赛、素描竞赛搞起来，一时间班级刮起了“鱼骨辫风”“素描风”“眼影风”“眉毛风”，当学生们的作品得到老师的肯定，那绽放在一张张脸上的笑容，令人欣慰？

有点不一样

身份的定位能让人找到存在感和归属感，班级向心力依赖于此。17形象人从称谓上把班级学生进行统一的身份定位，这就意味着在接下来的两年校内生活中，17形象人将风雨同舟，荣辱与共。

上届班级的吉祥物大白是当年年度最具正能量的卡通人物，大白陪伴15市场人经历了两年的风风雨雨，将温暖、乐观、素养、创新在学生之间、师生之间持续传递。正能量虽然不过时，但是大白已成为记忆中的形象，不被这一届学生所熟知。所以结合本届学生的特点和专业的特色设立了班花：七色花。

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七色花一共七种颜色，代表造型设计的色彩。在中国传统文化里，“七”其实是阴阳与五行之和，是儒家所谓的“和”的状态，也是道家所谓的“道”或“气”，都与“善”“美”有着密切的联系，象征开拓创新的勇气、积极的人生态度、永不言弃的奋斗精神。

班级口号：17形象 英姿飒爽  德艺双馨 神采飞扬，口号既是一种标准又是一种追求。口号的核心为“德艺双馨”，即德行与技艺一样重要。身份定位、班花、口号这些能观能言的符号将会内化成一种独特的气质，即17形象人的气质。

军训、运动会、素质拓展训练中17形象人用汗水泪水摘得一颗又一颗胜利的果实，时光终究没有辜负那些不抛弃不放弃的时光！

班级文化是一种班级的生活方式，班级环境、细化的语言环境、班级精神正是这种生活方式的体现。班级文化具有教化功能和凝聚功能，班级文化一旦被创造就会就反过来影响师生、塑造师生，发挥其教化功能，从而使学生产生相同的思维方式、价值观念、行为习惯，进而紧紧团结在一起，产生巨大的认同力量，这种力量将会成为班级健康发展的动力源泉。