【搬运工】教学经验——数学魅力

经验7：学习指导

在数学教学中，有意识地渗透数学学习方法，是教学的一大特色。

就学习环节而言，注重指导学生如何预习、听课、复习、作业和总结；就学习内容而言，注重指导学生会学概念、会学命题、会学解题；就数学能力而言，注重指导学生自我培养运算能力、空间想象能力、逻辑思维能力以及分析问题和解决问题的能力。

经验8：贴近生活

数学家华罗庚曾经说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。”

经常“联系生活讲数学”，使学生感受到数学的趣味、作用和魅力。

经验9：文化渗透

“数学不仅是数字、符号、公式，而且还有浸润其中的数学文化。只有把抽象的、逻辑的、严谨的数学，即冰冷的数学，转化为生动的、人文的、思考的数学，即火热的数学文化，数学课堂才是人才陶冶的炉膛。”

张奠宙教授的这番话，可以借鉴并付诸行动了。