命题写作 | 集腋成裘

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题目：你的感想解释：已经四周作业训练了，请说说你的感想。要求：因为我在评论是经常怼你们，所以，你们不需要说我好。只能叙述你对字词章句、思想等方面的感悟，有什么想法。点评：爱佛僧

孔夫子云：学而不思则罔，思而不学则殆。

自从跟着爱师傅学习写作三周，这句话的意思我才稍有领悟。

写作是一件非常艰苦的事情，但并不是说，我每天日更就能够写出神采飞扬的文章来。而是要一边写作一边思考。把日常生活中看到的、学到的知识全部运用到文章中去。

比如今天早上，我看到照片上师傅的一根手指因打球受伤而布满淤血，青紫红肿。

我应该怎样去描写这样的一个场景，这样一件小事，才能够令文字饱满而又真实，让人一目了然，又不显得枯燥乏味？

这不是靠用几个形容词或成语堆砌能够表达的。要学会换一个角度去思考，多动脑子用心体会——

“师傅昨天还在轻描淡写地说，他打球把一根手指打成了反转90度，疼得厉害。不过一会儿他把反转掰直了，没事了。

我想着十指连心，手指都能反转90度，那不就是骨折？换了别人不得疼得撕心裂肺。可听他的语气就是如此轻描淡写，嘻嘻哈哈一笔带过，所有人心头刚刚担起的烦忧，就被师傅这么一吹而散了。

今天突然看到那张照片，脑袋里的弦打上一个活结，慢慢抽紧，眼前的清明被酱上一层层紫色浸染，残存的白在暴起的青筋里若隐若现。这哪里还是手指，与发了霉的甘蔗有什么分别。只不过前者毒了眼，后者毒了命。”

我就这么想着思考着，然后把这些变成文字记录下来，这是不是我的进步呢？我没想那么多，我只是用心记录每一个点滴，就当是练笔，但也要走心。

评语：好！好！好！朕心甚慰！

题目：集腋成裘要求：1.以此为主写一个故事；2.这是一个成语，文中尽量多用成语，越多越好；3.限制600字。点评：爱佛僧

古人云：书到用时方恨少。

一个恨字里包含多少无可奈何，扼腕长叹？与其悔不当初，不如趁着豆蔻年华分秒必争。

有道是勤能补拙，笨鸟先飞。读书习字就是要靠平时笔耕不断，日积月累，方能聚沙成塔。如若三天打鱼两天晒网，那必然会岁月蹉跎，一事无成。

那些才高八斗，学富五车的人并不是天赋异禀，与生俱来。他们都有水滴石穿，坚韧不拔的毅力。

故万事开头难，只要坚持积少成多，一丝不苟，持之以恒，终究会有汇水成海，聚木成林的一天。

点评：说好的故事呢？

题目：水要求：尽量使用与水有关的字，比如三点水旁的字。点评：爱佛僧

浩瀚文海，江河日下，鸡汤横流。

主流思潮，泥沙俱下，口水澹澹。

谮言泛滥，法治淡漠，四海沉沦。

人在江湖，耳濡目染，随波逐流。

叹，水满则溢，月满则亏。

问，苍茫学海，谁主沉浮？

吾，弱水三千，只取一瓢。

评语：“口水澹澹”？你想上天？表白我收到啦！

题目：成长要求：不超过600字。点评：爱佛僧

老师问：何为成长？

同学甲：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

同学乙：离离原上草，一岁一枯荣。

同学丙：少壮不努力，老大徒伤悲。

同学丁：人生天地之间，若白驹过隙。

同学戊：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

同学己：人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

同学庚：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

下课铃声响起，老师说：一寸光阴一寸金，刚才短短一趟课时间，大家都已成长。

评语：不是吧。