教学心得

在经过了十几年的教学后（从3岁到18岁的学生），我愈加觉得：语言的学习还是越早越好。

当我们把语言学得很好的情况下，理解力、辨识力也随之增强。这样，我们在教孩子的独立生活能力，各种生活中的规则时，语言可以帮助孩子更快地理解。

虽然，很多人不赞成早教，但是在语言的学习上，越是年龄小的孩子，学得越好。

很多年前，我受北京西城一个家长之邀，教她儿子英语，这个男孩只有四岁半，在寓教于乐的方式下，我们学习了一年，这个孩子在语言地表达能力上达到了小学毕业的水平。2008年夏天，曾教授一个六岁的孩子，整个暑假小孩每天上午学1.5小时（秋天开学上一年级）我们学完一年级英语，并把在课外培训班学的两本书全部复习完。这个孩子的汉字认知在1500左右，英语词汇1000左右，基本口语表达流利。

同样，2008年我在一家电脑培训班代课教成人英语，这些学生多数是18-20岁，来自其他地方，最低都学完了初中英语。然而，在教学过程中，相当之难是我没有预料到的，一个单词教十遍，也未必能记住。

而对于一个小学十岁的孩子来说，只要配合老师学习，一个月就突飞猛进。何况是一个没有上学负担的幼儿，在学习语言上，会更快更理想。

儿童的记忆力和模仿能力是相当好的，是我们成人想不到优秀。所以，如果你有一个宝宝，就请在一岁之前开始教授吧。

在此，推荐大家了解一下意大利幼儿教育家：玛利亚·蒙台梭利