教育启示

【教育趣事】清晨，我走在校园里。一低头脚底下有一个孩子们喝过的早餐奶的纸盒。信手捡起来，准备扔到垃圾桶里。学生买的包装盒引起了我的注意，正面画的是一只可爱牛！翻过来还有一个牛的造型。对于一个对色彩线条不是很敏感的，我居然有了想把它们画一画的冲动。凭着自己蹩脚的画法把这两个可爱的小牛画在了一张纸上。

图片发自App

     

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一天的教研听课下来，把早上的想法给冲淡了，抛到脑后。但是当上完自习翻抽屉的时候发现了这张画。突然有一种不相信自己的眼睛感受。原来自己在短短的几分钟内也能创造一种让自己惊喜的可能。于是又拿彩笔给这张画涂了颜色。最终一张让自己赏心悦目的画出现在了我的眼前。给我的启示是一个人真的不应该把自己限定在一个局限的范围之内。或许我们要转换一下思维，重新审视自己。那么在日常的教学中，我们老师也往往会把我们的孩子认定到某一种角色，或者是限定的某一个范围之内，其实这是非常痛心的事情。我们有足够的能力，相信自己的同时也要相信我们的学生，而不是把孩子们限定在自以为是的认知评价框框内。

晚上成品

早上作品

      一定要打破自己固有的思维，打破自己原本的认知，为未来的教育拓宽新的认知可能。