Day19 20210224佛山趁早阅读营#21

《授权:如何激发全员领导力》作者:L.大卫.马凯特

读书摘要(读后感):

二、掌握通往“领导者-领导者”的桥梁

寻找“掌握”的“遗传基因”并改写它,领导力练习,一是在一张卡片上,让小组成员以“当我考虑下放决策权时,我担心”为开头完成句子。二是将卡片贴在墙上,让大家留下看法。三是当大家再次聚集时分类并排列这些担忧, 然后开始攻克它们。

用新的行为举止开启新的思维方式。“三名原则”。案例,圣塔菲号核潜艇的船员用三个名字和来访者打招呼。

简短的早期谈话提高工作。给员工提供早期反馈意见,让大家对目标有更清晰的认识。

“我计划……”流程:它将被动追随者转变为主动领导者。追随者和领导者使用的不同短语。追随者说“我们可不可以”,领导者说“我计划”

克制提供解决方案的冲动。帮助团队开启思考模式。

消除“自上而下”的监管体系

将想法说出来

拥抱检查人员

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