Will you take your kite？教学反思

    本学期第一次磨课的内容是M4U1  Will you take your kite？本单元围绕着Amy一家打算去野餐展开会话及教学活动。本节课主要是让学生会运用将来时描述自己的计划，以及肯定否定回答，这是本单元的重点，也是本学期的重点。在本模块中，将对此知识点进行学习。在综合操练活动中还要进一步提高学生听、说、读、写综合素质能力。

    本节课我们，我们通过谈话询问天气导入，通过What”s missing？这个游戏来练习星期的词。通过The spring is coming。引入到On Saturday，I”m going to have a picnic。再引入到课文，Amy一家要去野餐。再让孩子们带着问题去理解课文以及重点句型“Will you take your ...？”以及回答“Yes，I will./No，I won”t.”通过课文的练习来达到复述课文的目的。最后通过Group work让孩子们编对话，写下来来巩固本课所学。

  反思：

1、在出示问题时，可以让孩子们读出来，让孩子们知道问题是什么，再去读课文。

2、在最后一个活动，小组合作编写对话时可以不一定非得练习will的一般疑问句，可以设置成五一假期来了，你要去哪里游玩或者野餐，并写下来。

3、教师在创设情景时，尽量创设真实的情景，可以真实的组织孩子们去一次野餐，让孩子们有话说，敢于说。

  每一次磨课都是一次成长，本节课也是通过我们四年级老师磨了好几次，不断修改教学设计，教学环节才确定下来的。始终相信勤能补拙，慢慢成长，继续加油！