教学规划

还有两个月，这一届学生就要毕业了。我打算从三年级带起，再来一个循环。秋季统一换成部编本新教材，要好好研究教材，认真备课，写反思。坚持每课时写反思，最起码每篇课文都要写教学反思。回顾总结。

语文能力无外乎是听说读写能力的培养。下一届一定坚持想法：多读书，少做题。把学生从题海中解救出来，对于成绩是要关注，但绝不要急功近利。

准备从四个方面入手：每日阅读、每日分享、每日记录、每日练字。

每天由一个同学分享，其他同学倾听。分享内容自定，可以是读书感悟也可以是名言名句，诗歌散文，也可以所见所感。

每日阅读，购买书籍，为每个制作学生印章，班级藏书章。读书等身

每日记录，可以记日记也可以是读书摘抄，字数不限。

每日练字，结合习字册，每日记录，进行练字。提笔即是练字时。

预习课文不再抄生字，重在朗读。老师每篇课文可以为学生范读，正音。可以让学生先读，圈出不认识，不理解的词语，查词典。老师再范读，效果可能会更好。

一点想法，先及时记录下来。下学期实施。