前些天学校选课时偶尔看到《个人知识管理》这门课程，一时好奇这究竟是一门怎样的课，便在电子书网站上下载了成甲写的《好好学习——个人知识管理精进指南》。
成甲详细阐述了自己的成长历程，并结合诸多生动形象的例子来解释某些概念。
成甲自称每年读一百多本书，我非常吃惊，这意味着三天就要读完一本书，现在谁还有这么宽裕的时间来读书呢？我给自己定下每年30本的目标，至今才完成了十本，实在是惭愧。
读到后来，我才明白成甲为什么能读得这么快：“我买书不是为了看完书，而是为了更快速地寻找问题可能的解决方案，探索如何消除知识阻塞。所以，一本书只要可能对解决我关心的问题有帮助，我就都买回来。我买回来也不着急第一时间把它看完，而是只花几分钟时间阅读目录、前言和结论，目的是了解作者这本书究竟解决什么问题，思路是什么，我关心的话题他是怎么解决的。这样，我不用读完这本书就知道以后遇到何种问题可以向它咨询。这时候，书就好比我的一个私人顾问一样。如果我们身边随时都有合适的顾问，对于我们提高认知效率就是极大的帮助。”
每本书都是一位顾问，当我们在生活中遇到困惑与难题时就可以向他们咨询。孔子曰：“三人行，必有我师焉”，何况是作家们凝聚心血与智慧所著的书，每本书中一定有值得我们学习的地方。可惜的是，并不是每个人都碰巧拥有雄厚的财力，每年去购买几百本纸质书籍，为此电子书才是我们不二的选择。
在这本书中我收获良多。
最大的收获便是我似乎明白了记忆宫殿是什么。此前，我也听说过这个号称最强记忆的方法，但终究是不明所以。看到成甲的介绍后，我似乎有所感悟与启发。或许我所体验到的并不是记忆宫殿法。人的大脑很奇怪，记录的每个知识都是以一副一副图像的形式存储在脑海中，出现新名词时，甚至会自动脑补出一副场景来。比如当我提到“母亲”时，我们脑海中会自动浮现出一幅幅母亲的模样，当我提到“钓鱼”时，你会看到自己曾经钓鱼时的情景，即使自己没钓过鱼，也会自动浮现出曾经看到的别人或电视中的钓鱼场景。我说“水滴石穿”，你会自动模拟出水滴石穿的动态画面，即使你可能从未真正见过；提到“电流”、“电压”你可能会想到上课时、做实验时的场景……所有这些场景不仅能记录名词、动词，甚至能记录情感。当你看到“分离”、“愤怒”时，你能设身处地地感受到那种情感。
我所想要说的是，我们的人生经验，就是由这一幕幕的场景组成的。随着年龄的增长和阅历的增加，我们脑海中的场景会越来越多，虽然有些场景会逐渐模糊甚至消散，但有些场景你一生也不会忘记。在我看来，人生经验的获取，主要通过两种方式，一种是亲身经历，另一种是向别人学习，而读书便是其中最主要的方式之一。当我们读到故事中的一个场景时，我们会自动模拟出一幕画面，书的作者是编剧，而你则是导演。场地完全由你决定，可以是全新的场地，甚至可以是你真实见过、生活过的地方。这些场景虽然不是你所亲身经历过的，但也能烙印在你的脑海中，与真实经历过的场景联系在一起，组成自己人生经验。
我想，所谓知识渊博学富五车、所谓人情世故八面玲珑，其实是他们脑海中所存储的“场景数”更多罢了，他们能从此刻的场景预测到接下来发生的几十种可能的场景，并应付自如。每个人一生活到老、学到老，无非是为了三个目标，解释问题、解决问题和预测问题，最难的便是预测问题。一个人如果能预测未来，哪怕是短短的一分、一秒，都足以想出办法予以防备、解决。走在标准时间流之前的人，看待问题和思考问题的方式独异于常人，这种人不是伟人，便是超人。
我们从书中即使学到了很多知识点、懂得了很多道理，但是很多人知道很多道理却仍然过不好这一生，就是因为99.99%的道理懂不能通往行动。如果你看到了一个知识点后点头称是，然后生活照旧，那么这个知识点对你来说只能算是信息，而不能称为知识。知乎上的文章，如果你不去阅读，它就只是一些数据；而当你阅读了内容了之后，它就变成了信息；但只有你知道了如何改变的行动，信息才变成了知识。知识再多，如果不予以践行，与不知道的人没什么区别。我们明知保剑锋从磨砺出，却少有人能够坚持不懈；我们明知读书是通往成功的阶梯，却少有人能潜下心来静读；我们明知反思与总结的重要性，却少有人能经受住自我的拷问……靡不有初，鲜克有终。单单践行一条道理是很难得，但是践行多天交织联系在一起的道理，却不那么枯燥、更加容易。这或许是一个罕见的悖论。
我自己也难以解释清楚，但我相信自己是对的。先不提这个了。
所有那些引人注目、阅读量“十万+”的文章，其实都可以定义为两种类型的文案：A型与B型。
A型文案是指把本来平实无华的表达写得更加有修辞，用词对称，词汇高级。比如把“工作辛苦，不如去旅行”这个简单的表达写成“乐享生活，畅意人生”。而B型文案不一样，其文案往往并不华丽，有时甚至只不过是简单地描绘出用户心中的情境。比如，同样表达“工作辛苦，不如去旅行”，B型文案会写成：
你写PPT（幻灯片）时，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面；你看报表时，梅里雪山的金丝猴刚好爬上树尖；你挤进地铁时，西藏的山鹰一直盘旋云端；你在会议中吵架时，尼泊尔的背包客一起端起酒杯坐在火堆旁。有一些穿高跟鞋走不到的路，有一些喷着香水闻不到的空气，有一些在写字楼里永远遇不见的人”。
有些人写文案是为了感动自己，而优秀的文案是为了感动用户。
习惯性防卫、绿灯思维与红灯思维
“我们可以发现，当一个问题出现在别人身上的时候，我们习惯把这个问题归因于别人，是那个人自身有问题。而当同样的问题发生在自己身上的时候，我们就不这么想了，反而会把问题归因于外部因素。这在心理学中称为“基本归因偏差”。别人出事儿，都是人品问题；自己出事儿，就是外部环境问题。这个现象反过来也成立。比如，当别人取得成就的时候，我们就觉得这小子又走狗屎运了；而当我们自己取得成就的时候，我们肯定觉得，这可是我辛苦努力应得的结果！说我走狗屎运的，你们都是诽谤！”
“习惯性防卫的根源是惧怕暴露出我们想法背后的思维。……防卫性的心理使我们失去检讨自己想法背后的思维是否正确的机会。对多数人而言，暴露自己心中真正的想法是一种威胁，因为我们害怕别人会发现它的错误。”
“那怎样才能打破这种防卫呢？答案是：建立绿灯思维。什么是绿灯思维？让我们先看看和绿灯思维相对的概念：红灯思维。”
“红灯思维就是一听到不同的观点就消极处理，准备防卫：“你不了解情况。”“你先听我说！”这是我们在红灯思维下大脑所处的状态。比如，一个习惯了粗暴沟通的老板，听到了咨询顾问给的建议：你和员工沟通的时候，要先倾听，理解员工意见之后再发表你的观点。不要没听完就做判断……这时候，老板多数情况下的第一反应是：“你懂啥？你根本不了解我们公司的情况！”“我时间很紧张，哪有那么多时间听？”“你根本不知道，如果你不强硬，这帮人就不动，根本无法推动工作！”“去去去，别拿书本上的东西说教，不接地气。类似的场景你见到过吗？这就是一个典型的红灯思维：遇到与自己不一致的观点，第一反应是找理由反驳。”
“而绿灯思维是，当我们遇到新观点或不同的意见时，第一反应是：哇，这个观点一定有用，我应该怎么用它来帮助自己？比如，同样是这个老板，他听完咨询顾问的意见后，可以这么想：“嗯，这个观点虽然和我过去的做法不一样，但是仔细想想，一定有有用的地方。比如，如果我能够先倾听再沟通，就能让员工充分表达意见，可能产生新的创意；而且，充分沟通，也能避免我们讨论了半天才发现大家说的不是一回事儿；还有，理解和倾听，也是和员工建立信任的过程，能够增加团队的凝聚力。”
反思
“当我和其他人花了同样的时间、经历了同样的事情时，自己的收获和成长却和他人完全不一样。我慢慢发现，人与人之间的差距不是来自年龄，甚至不是来自经验，而是来自经验总结、反思和升华的能力。”
寻找自己的兴趣
“直到有一天，我读到一篇文章，教人如何寻找自己的兴趣：首先，找到一个安静的地方，坐下来；然后，拿出一张A4纸和一支笔；最后，写下你想做的所有事情。写下那些曾经让你投入其中、忘记时间流逝的事情——那里面埋藏着你的兴趣”
寻找自己的优势
“你的优势就是那些让你感到自己很强大的事”
六度分隔理论
“一个人想认识世界上任何一个人，肯定可以通过六个人认识到他”
“每天，电视屏幕、网站首页、手机微信都会告诉我们最新事件：有人回收死虾做虾仁、今日股市暴跌了、魏则西被可恶的百度和莆田系害死了……各种各样的最新事件，源源不断地吸引着我们的注意力，调动着我们的情绪。我们关注魏则西事件，微信上便疯传各种百度害人、莆田系危险的文章，满足你的好奇心，让你宣泄不满的情绪。然而，了解这些事情再多，也很难让我们有更深刻的认识：我们这种理解世界的方式，既不能增强预见性，也看不到其内在的原因。唯一能起到的作用，是帮我们打发碎片化的时间，增加一个茶余饭后的谈资，站在道德高地彰显我们的正义感。”
“可是，路人看到一个马仔欺负小姑娘，最直接的反应是这个马仔人太坏了，一定要除之而后快。而这种追求正义感的情绪发泄，一旦在互联网上传播，就会激发起更大规模的情绪传播。所以《乌合之众》中提到，群体是无法思考的。”
二八法则
“不过我想讨论的不是这个具体的答案，而是——为什么在很多领域都会出现二八定律？比如，20%的人拥有80%的钱，20%的客户带来80%的利润，20%的品牌占有80%的市场……
为什么？为什么这个世界不是五五分，而是二八分？甚至一个池塘里面，即使刚开始你投入大小差不多的鱼苗，最后也会出现大鱼占20%，小鱼占80%的结果。
要理解这个神秘的现象，就要理解我们这个世界是一个相互影响的系统。只有用系统思考的视角来看，这些神秘现象背后才有合理的答案。二八法则只是一个结果的表象，真正推动这个结果的关键是系统正反馈。
在我们这个世界系统中，初始条件都很相似，但一些因素的效果会不断叠加，产生累积的正反馈效应（复利效应）；最终，整个系统就会出现不平等的分布结果。比如前面提到的鱼塘中鱼的体型大小的案例：为什么最开始投入几乎大小相同的鱼苗，最后没有形成平均大小的分布，而是二八分布呢？
原来，刚开始投入的鱼苗虽然看起来差不多，但是有一些体型稍微大一点、有力一点的鱼苗，因为拥有更多的推进力和比较大的嘴，便形成了小小的优势。而这样的优势产生的效果会累加，最终导致鱼苗大小的二八分布。”
双引号中的内容引自《好好学习：个人知识管理精进指南》成甲