人际交往致胜法宝

在人际交往之中，夫妻之间，父母跟孩子之间，领导跟下属之间，朋友之间，同学之间等等，都会进行对话，而对话有赞美和批评（含责备），你经常使用哪一种呢？而我今天要分享的法宝就是赞美。

表扬是会激发对方的更好状态，以及来自生存的力量，而批评很大可能带给能量下降，甚至带来反抗。好好说话的精髓，我觉得就是赞美——真诚具体的鼓励。

我和我爱人之间经常是鼓励的，给我带来了很多力量和信心，我爱人经常肯定我。记得第1次我去跑马拉松，我爱人说：老公，你可以的。只要你想着的事情，你都能成功。我在家里经常做了一些事情，爱人都会赞美。比如我今天炒了几个菜，她一定会表扬我炒的很好吃，就喜欢吃我做的菜。我在家里拖了地，晾了衣服。老婆会对我说：哎呀，老公你真勤快。有时候我去下班接她，她会很开心对我说：老公真好，我去接她她很幸福！当然我觉得我们的感情也越来越好。

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说实话，每次表扬都会让我更加去做，无论是做饭，拖地晾衣服，下班接她等。虽然不是什么大事，但是有了这种鼓励，感觉自己的价值得到更好的呈现。我知道现在也有些家庭，相互指责，相互批评。这只会让两个人的关系越来越远。每个人身上都有优点，同时对应的每个人身上都有不足，如果你的眼光聚焦于优点上，可以找到无数条优点，事事都会很开心，对方也很开心。倘若聚焦在不足上，你总可以找到千千万万种不足！

今天给大家分享三重赞美法

第一步：惊奇的赞叹！“哇！”“多可爱的故事啊！”“真是太难忘了！”

第二步：感叹不容易做到。“这真的不容易做到啊！”“很多人都会觉得很难办呢！”“我非得说我自己肯定做不到这样！

第三步：请求解释。“你是怎么做到的？”“你从哪里弄来的这个好点子啊？”“你是怎么想的这个主意的呢？”

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六表扬法拿家长孩子举例！

方法一：用感谢表扬。通过感谢孩子来表扬孩子的行为是一种非常自然的表扬方法，孩子也比较容易接受。经常用这种方法表扬孩子，还能培养孩子积极对他人表达感谢的习惯。在使用这种表扬方法时，家长可以试着感谢孩子做的每一件事，就算你认为是孩子分内的事，也要对孩子表达感谢。比如我们可以跟孩子说：“你帮我收拾房间了啊，真厉害！”“谢谢你帮妈妈洗盘子。”“谢谢你在妈妈打电话的时候保持安静”。

方法二：间接表扬。所谓间接表扬，就是不直接对孩子说出表扬的话，而是向第三个人说表扬孩子的内容，只要当着孩子的面就可以。比如妈妈可以在孩子听得见的地方打电话给姥姥，说“大宝很乖呢，我用电脑工作的时候，他一直帮忙照顾弟弟”；妈妈可以跟刚回家的爸爸说：“儿子很棒啊，一回来就自己去写作业了，一点不用我催”。

方法三：通过非语言信号表扬孩子。很多孩子，特别是青春期的孩子更喜欢这种“不说出来”的表扬方式。家长可以和孩子约定一个用来鼓励对方的手势作为暗号，当孩子做的好的时候要经常使用这个暗号来鼓励孩子。也可以使用一些常规的非语言信号来向孩子传递你对他的赞赏，比如摸摸孩子的头表达爱意，向孩子竖起大拇指表示“干得好”，和孩子击掌庆贺成功等。

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方法四：提问式表扬。“提问式表扬”更能提升孩子的自信，比普通的表扬效果更佳。使用这种方法时，家长不用直接夸奖孩子的言行，而是要对孩子的“成果”表现出兴趣，并针对这些成果提出问题。家长可以让孩子自己先讲一讲刚才做了些什么，要对隐藏在孩子行为背后的想法表现出兴趣，仔细倾听孩子的每一句话，然后通过提出问题来表扬孩子。比如家长可以这样问孩子：“这张画的颜色涂得好漂亮哦，能涂得这么漂亮的人可不多。告诉妈妈你是怎么涂的呀？”“你没有把作业拖到最后一天，而是很快做完了呢。这可不是每个小朋友都能做到的事哦，你是怎么做到的呀？”“小明对你做了那么过分的事，你都控制住了自己的情绪。你是怎么让自己平静下来的呀？”

方法五：表扬孩子的努力。孩子表现好，大人自然有心情去表扬，但即便孩子还没做到最好，家长也要表扬孩子，只要是孩子在努力往好的方向靠拢就可以。当孩子努力尝试某件事情，但仍然没有成功的时候，我们要对孩子说：“你很努力了，下次一定会成功的。”“你今天写作业的时候比以往都专心哦，明天一定会做的更好。”“你也想考的好一些，你能这么想妈妈觉得很欣慰，这就是你前进的第一步啊”。

方法六：用幽默表扬。表扬的孩子的时候，除了一本正经地说出表扬的话，家长们还可以多多调动幽默细胞，进一步提升表扬的效果。比如当孩子拿自己的画作给妈妈看时，妈妈可以说：“这是你自己画的呀？不是吧！是不是妈妈的眼睛出问题了呀？画的太棒了，跟美术馆里的一样了。”当孩子说自己考了100分的时候，妈妈可以说：“真的假的？你开玩笑的吧？我这个凡人生的小孩儿原来是天才呢。”

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其实三重赞美法和6种表扬法不光可以用在家长和孩子之间交流，还和我上面所讲的夫妻之间，同事之间，朋友之间等等，效果很好，希望对大家有所帮助。