班训营二期已经结束一段时间了，当班长正好1一个月，结合班训营及当班长期间自己的体会，做一次总结。
班训营形式的好毋庸置疑，通过班训营建立了007不出局内部自我迭代传帮带的文化，还体会了一次远程大规模高效协作的工作方式，这其中处处都体现了班训营组织者的智慧。作为007战友，值得为拥有这样的战友而感到自豪，值得为身处在007不出局而感到骄傲。
言归正传。先从班训营的设计上说起，班训营设计了这么5个环节：班级定位，选首月值月生，开班仪式，如何解决班级中产生的问题，共同经营班级。正好是一个班级从建班、开班到运营班级的一个闭环流程。
对班训营的一些建议：
1、报名方式
我们007是以写作为核心的，我个人觉得有必要以写的方式来报名。写什么内容呢，就是班训营第1次作业关于母班的bug，然后将文章交给班长，由班长选报班训营。这样做的好处一是聚焦班训营内容，二是让母班的bug直接反馈到班长，对班级管理形成一个正反馈。
2、缩减部分内容，突出班级定位
可以将班级定位、选首月值月生、开班仪式三个内容缩减为两个。要突出班级定位及如何落地。班级定位相当于一个班级未来7年的战略思想，这个很重要，决定着未来这个班级的发展，我觉得甚至有必要和准班长细细打磨这个定位。还有，已经有很多班级有不错的定位了，每个准班级没有必要一定要标新立异，自己再想一个，完全可以借用现有班级的定位，再理解思考或者和这个定位的班长讨论怎么落实这个定位。
选首月值月生、开班仪式我觉得可以合成一次内容。因为我们已经把顶层设计（也就是制度和规则）做好了，至于是谁当值月生，已经不太重要。这有点像施展老师说的皇权系统的嫡长子继承制度类似，在这套制度之下，皇上的能力是不重要的。
所以在选首月值月生，结合我自己选值月生的经历，我觉得有优化的余地。因为我选的值月生在准备开班仪式的过程中就有退出的想法，值月2周就正式退出了。这位值月生对我们007很熟悉，参加了上海年会，我也是基于这些偏向了他。我复盘了几个他为什么退出的原因：
- 时间。在开班仪式的策划和落地过程中，需要花费一定的时间，我和他对这个时间都错估了。其实他在应聘首月值月生的文章有提到过工作忙的事，我当时没有太在意。有时候1,2天联系不上。
- 角色没变过来。值月生应该有种班级主人翁精神。所以遇到几次小组长爱理不理的，他就觉得这件事好难，不好协调，期间其实有1次我跟他一起直接用电话跟小组长沟通，但当时并没有意识到其实是思想上的问题。
在选人的文案上主要体现领导力，如果对这个词认识不深刻， 其实不一定能选出一个有领导力的人，所以我的体会是候选人至少有时间，对班级有主人翁意识，这些指标可能更好衡量一些。也为后来当班长的战友提个醒。
3、允许瑕疵的存在
有一期课件，看完后的感觉就是要防范与未然。在交第一次作业前，我在想是不是要把点评从第一次就做好，于是我借用了23班的点评模板，想在班级里第1次作业雨推行，当我跟小组长看时，有些反馈有难度。前面经过规则的熟悉，又要搞这么复杂的点评，觉得有点复杂了。
而就那几天，一位战友退出了。我跟他电话沟通后，得知他是一位在校大学生，把写作看成是一件比较神圣的事，但受到007这么多条条框框的规则约束，觉得不适合他。我跟他解释我们之所以有这么多规则，是因为我们大部分战友自律精神不够，所以需要约束，其实我们就做两件事，到点交作业和点评。最终还是没有说服他。
这件事后我想我们007这样的战友不少，他们把写作看得很神圣。还有大部分的战友的自律都是不够的，所以如果在刚开始就给他们太多的限制，设太高的门槛，愿意参与的人可能越来越少。所以我在跟值月团队说，在不违规的情况下，我们尽量简单点，先让大家玩起来。
就像一个小孩，先给他容易的，再给慢慢地加量。
我们不也是吗，从没有点评到有点评，也是慢慢习惯并且改进的。人是有共性的，所以先让他们玩起来，然后我们再慢慢去修正。前面班级所犯的错，后面班级有些要容许犯，有些要避免。当然有些好使的，我当然就直接照搬了。
4、班训营的结对
班训营的结对作用没有体现，以后会有什么作用更不知道。所以我建议在每次作业先由结对战友提出改进意见，然后再交作业，或者两个人一起写一份作业。当了班长以后， 可以请结对的战友一起为班级管理出谋划策。
5、战友隐私问题
最典型的例子就是值月生或者班长把班级战友的真实姓名、电话、微信、迟交、未交作业情况等直接截图发布到互联网等写作平台（微信和等）上，这是严重侵犯战友粉丝的。
我看到过至少5,6个班级都有这个问题，不能断定说所有班级都有这个问题，但可以肯定地说这个问题普遍存在。
这个问题因我们现在的知名度原因可能不是什么问题，但随着人员的进一步扩大，影响力增加，肯定会有人盯上你。目前阶段还可控好管理，人数越来越多就不那么好规范了。苍蝇不叮无缝的蛋，我们要防范于未然。
6、对开班仪式的宣誓环节的建议
我认为宣誓应该是对自己认识或信仰的高度认同，才会宣誓，才会有效。但在开班仪式上进行宣誓，我觉得有点不妥，因为刚加入的战友对007未必熟悉，未必了解和完全认同007的文化，即使宣誓了效果也不一定好。
而像班训营就不一样，因为我们是完全了解和高度认同007的，这样的宣誓效果就很好。
再举个入党的例子，在宣誓入党之前需要写入党申请书、成为入党积极分子、经过多次党课培训和党员活动，中间为什么要有这么多环境，就是让你充分了解我党的历史、文化、精神、目标等。这样宣誓才有效果，有圣神感。
班训营之后
上面是关于班训营的一些建议，但是还不太够，在班训营之后，个人觉得还有必要做一些工作，如：
1、建立案例库
我觉得，班级每一年面对的问题可能是不一样的，第1年有第1年的问题，第2年有第2年的问题，第7年可能又面临新的问题，也有可能走到第3,4年，班级会出现某些方向的分叉。这些问题，我们前面的班级在不断地探索和解决，可以汇总起来，供后组建的班级参考、借鉴和发扬。
2、建立班级循环反馈机制
班长可以将一些好的值月方式、班级问题的解决方案反馈给班训营，再通过班训营或者其他渠道反馈到其它班长，这样形成一个有效反馈。为班长管理班级提供更多的思路，更好地运营好班级。
后记
这篇文章断断续续写了2周多，搞到最后都不想写也不想改了，所以也就有激情再做打磨了。