写作：除了坚守，别想太多

成功的道路并不拥挤，因为坚持下来的人不多

一直以来，我都认为写作是一个技术活，不敢轻易尝试，直到发现了这个平台，开启了自己的写作之旅，并且一直要求自己认真对待，很荣幸，也收到了很多好友的认可，有了坚持写下去的动力。不且不断学习写作的技能，变换不同的文风和内容，把所思、所想、所悟、所得及时分享给平台上的朋友，也收获了很多新的思路，自觉有所提高，非常感谢这个专业的平台，但直到有一天，我看到了一篇文章，有些震惊，有些措手不及。

文章是出现在首页推荐的，大概标题是一篇写作总结，评论还很多，点进去后，从头读到尾，其中还有很多截图，文章大意是讲作者从加入平台写作的一些收获，粉丝收获，金钱收获，写作收获，看着很朴实，平台上此类文章也特别多，令我诧异的当然不是这些内容，而是文章最后一段，原来作者是一名小学四年级的学生。反复看了多遍，确实，作者说明自己是小学四年级学生，评论区充满了对作者的赞叹和鼓励，我当时第一反应是惊诧，第二反应是不真实，第三反应是赞叹，直到决定写这篇文章前，我开始反思。

小学四年级，就能在这个平台上找到自己的写作空间，不得不佩服，科技带给人类的进步。遥想当年，我四年级的时候可能下课了还在和小伙伴们掏鸟蛋，而这个小朋友，已经开始进入写作社区网站，并且实现了打赏收入，不得不佩服，惊叹这个小朋友的超前认知，也惊叹于平台给的开放力度，假以时日，一定是个不简单的文学大家。

惊叹之余，我反思自己，和小学生在同一个平台上竞技，自己水平还不如别人，真的很是惭愧，这也证明了思考没有年龄，文学不分老少，每个人都可以创作，每个人都有创作的权力，一个开放的创作氛围会塑造一大批优秀的作家。

除了赞叹，还有些其他的感觉，比如说，小学生、中学生开始关注这样的创作社区，是不是会衍生出其他的问题，他们会不会被平台上的限制文章所诱导，毕竟，这是一个大众化的创作平台，内容的审核可能有些不会细化到小学生是否合适上，当然每一个事情都应该辩证看待，利弊皆有的情况下，还是要把格局放大一些。

回过头来，细想一下，感觉还是不对，平台的注册一般需要用手机号或者其他社交账号绑定，而这些不应该是实名的，成年人才有吗？那就还有一个原因，文章是故意用小学生的语气写出来的，如果这样的话，那就得另眼看待，一是该作者为了吸引读者眼球，故意为之，二是作者为了奚落其他读者，故意为之，不管以上哪种原因，都是故意为之，故意就有不可告人之目的，且不管他目的有没有达到，但对我个人来说，确实造成了一点冲击。我在想，写作平台是否有审核，对文章质量是否有管控？写作的东西，价值到底有多少？每天花时间去写，会不会是一种时间的浪费？

带着这样的疑问，我一度有了放弃写作的动摇，但是，再一深思，我明白了，“创作自己的创作”，为什么要受别人的干扰，为什么要关注外界的事情，因为从一开始，就不是为了这样的目的开始写作的，只要明白个人为什么创作，创作是为了什么，这不就对了吗？

基于此，分享给各位，不迷于人心，不惑于他行，坚守创作高质量文章，“创作自己的创作”，才真正能有好的作品，在平台上有一席之地。