本学期教学反思及相应措施

期末考成绩不是很理想，归根结底还是本学期的课堂教学出了问题，我这几天一直在反思，我总结了这么几条：

1.教学没有以学困生作为起点，没有以数量占大多数的中等生作为教学主体，讲解时的语速也快，没有考虑学困生的实际情况。

2.教学单纯以讲题练题为主，忽视了对学生学习兴趣的培养，忽视了学生思维能力的提升。

3.教学违反了小学生的学习规律和循序渐进与分层教学的原则，过早进行变式练习和拔高练习，反而不如其他想法少的教师教得扎实。

4.计算，缺乏长期性的常规性的训练，难度也没有进行拔高和提升。平时用往年的卷进行测验总是自我感觉还不错，结果导致调研卷计算提高难度后学生答得一塌糊涂。