《一线带班》读书笔记

看完序言就迫不及待的读起了正文，作为小学教师，刚步入这个行业，虽然读了一些书，做了一些事，写了一些字，但缺少的是感悟。我理解为平淡却不平凡的教学生活就是值得我记录所感悟到的事情！万事开头难，想想那时步入教师行业的自己，早点接触此类书籍，也不会手足无措，自行探索。毕竟书籍是有力量的，总给人带来思考！抓开头第一事：向前任老师了解已做的事。其中提到的第3点最有感触，刚从教教学的自己，是否考虑过自己教学的长处。现实的语文教学中是否速度过快，没有发现自己的教学长处，到底什么才是自己的侧重点，毕竟术业有专攻！第二事：向前任老师了解特殊学生。其中提及到语文学习要适当放手，要充分发挥学生的榜样作用！是啊，示范和引领在任何时期都是需要的，唯有这样，才有动力！选择自己的“助教”也是有技巧的，放弃“后进生”，其实就是给予他们自由发展的空间和自由，有喘息，才会有进步！第三事：向前任老师了解家长的情况。其中提及到家长对小学老师不买账的多个原因，深表赞同！面对不同的家长，要讲究沟通技巧，说话是一门学问和艺术，老师的生活的确单纯，如何让自己的视野更开阔，个人认为接触生活，不食人间烟火的老师也不是好老师！第四事：批改前任老师的暑假作业。刚开始从教的自己，确实没有过多地关注过暑假作业 ，只是盲目地统计评奖。读完以后，一定要重视起长假作业中的作文，哪怕技巧性偷懒批改一篇，都是最好的一账。毕竟，写作文是蛮辛苦的事情！线上教学阶段性颁发电子奖状奖励学生做到了，但奖状后的留言没注意到！第五事：开学第一天和开学第一课。教一个班的语文老师的确最适合当班主任，我也想教一个班！明白了“初刻效应”和“阿伦森效应”，让学生意识到你的“威严”才会有 “威信”，学到“发飙”开关的设计，服务于所有学生管住自己的手和嘴！  通过阅读这样的好书，有了管老师的计策，我相信在以后的从教中会更加胸有成竹。