批注式阅读

        根据我所任教班级的具体情况，制定如下阅读方法——批注式阅读。

      批注式阅读在我国具有着悠久的传统。比如清代金圣叹评点《水浒传》，毛宗岗评点《三国演义》，都为人们所津津乐道。毛泽东主席更是“不动笔墨不翻书”的典范，在毛主席读过的书中，都在重要的地方有圈、杠、点等符号，在书眉和空白的地方还写有批语。

      用“批注式”方法读书，要注意如下几方面：

特点：作批注一般是直接写在书页上，边读边思考，信手拈来，三言两语可以，长篇大论也可以，不拘一格，既灵活又方便。

位置：

　　1、“眉批”，即批在书头上；

　　2、“旁批”，即批在句子旁；

　　3、“尾批”，即批在一段之后。

方式：

感想式批注、质疑式批注、联想式批注、评价式批注、补充式批注。

方法：

批注字词

A、查找不认识的字的字音，并写上意思。多音字应根据意思明确此处的读音。

B、查找自己不理解的词语，判断词语的感情色彩和用法。（词语的感情色彩有褒义词、贬义词和中性词；用法有褒义贬用或贬义褒用等。）

批注关键句子

分析某句话在文章中的作用。

理解句子的含义。

概括引用的句子：出处、作者、含义、作用（引用的作用：证明自己的观点；揭示文章的主题；增加权威性和说服力；使文章富有文采和诗情画意）等。

对某句话做赏析（从修辞、词语、描写方法等角度入手）。

根据读完某句话的感受（描写下来）。

记述读完某句话产生的联想（相似点、感受）。

批注段落

概括段意。

关于段落的含义、作用、联想、感受、评价等。

批注全篇

总结文章的内容和主题。

分析文章题目的作用。

总结写作中可以借鉴的地方。

理清文章的写作顺序。

自我反思，收获（注意联系实际）！

批注式阅读是一种很适用的方法，只要同学们勤学苦练，很快就会掌握这种方法，在今后的学习生活中一定会受益良多。

图片发自App

图片发自App