班会发言稿

      网课已经持续了大约9周多的时间,组员表现很好,有很大进步,但部分小组成员的热情有些淡化,反馈作业的频率也开始大幅度下降,接下来我进行逐个分析。

      首先要表扬的是李博城和胡瑞轩,反馈作业非常积极,组长指出来的缺点也会尽量去改正,其次,胡家硕稍微有一点懈怠,反馈作业没有以前积极,希望你能重拾精神, 最后是卫歆忆,这段时间一直处于消失状态,作业也已经将近三周没有反馈,希望你能认真完成作业,配合老师和组长。

      小组成员的相同问题是作业质量和上课发言,作业基本都做到了按时完成,大家需要对照正确答案,养成积累错题的好习惯,上课发言频率需要继续提高,进一步提高课堂效率。

      作为组长的我,最欣慰的是组员不需要我的督促就可以积极反馈,当我懈怠时,组员们每时每刻都在催促我和他们一起上路,看到他们的作业反馈,我也就有了动力,那时候我明白了组长督促组员的意义,目的就是帮助组员养成今日事今日毕的习惯,组员组长相互督促,相互进步,相互借鉴,从而真正起到小组建立的作用,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”我将这句话送给你们,由衷希望你们能真正付出努力,主动适应网课,因为命运永远不会辜负努力的人,加油,一组全体成员!

                            一组组长

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