读《假如给我三天光明》

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海伦·凯勒是美国一名聋盲人士，凭借自强不息的毅力，最终掌握了五国语言，先后完成了14本著作。她一生致力于为残疾人造福，建立了许多慈善机构，1964年荣获“总统自由勋章”，入选美国《时代周刊》评选的“二十世纪美国十大偶像”之一。

这是凯勒的自传书，书中真实再现了她顽强的一生。凯勒在一周多岁时因病被夺去视力和听力，从此陷入无声黑暗的世界。幼小的凯勒甚至意识不到自己与别人的不同，她竟以为这黑暗是应当的，多么令人心疼！而当凯勒终于明白自己的不同，她无法像人们互相传达心意，这深深地折磨着她，孤立无援她日渐暴躁乖戾。所幸父母并没有放弃凯勒，他们努力为凯勒寻找一名老师。

“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧。”终于，6岁那年，莎莉文老师进入凯勒的生命中。当莎莉文老师第一次在凯勒手心写下“DOLL”的单词，当莎莉文老师终于让凯勒理解到，世界万物都有它的名称，凯勒是多么惊喜于这一发现啊！凯勒开始掌握语言的钥匙并加以运用，待累积一定的词汇量后，她开始在凸字版书上进行阅读，这彻底打开了凯勒与他人思想对话的窗口。即便聋盲是从小既定的事实，但凯勒仍不愿放弃说话的机会，这种强烈的冲动表现在她从小就将手放在他人的喉咙和嘴唇上，她一次次学着大人们的样子。终于，在发声老师的指导下，凯勒能用声音表达自己，虽然并不是所有人都能听懂她奇怪的发音，但当人们在她掌心书写时，她可以尝试用声音去回应，这是对那死一般的寂静世界绝不妥协的精神。

在凯勒学习路上遭受到了质疑和误解后，莎莉文小姐总是用尽方法鼓励凯勒。凭着这鼓励和教育协会的帮助，后来凯勒进入专业学校接受进一步的教育，并成功进入中学，最终考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。上学期间，莎莉文小姐一直陪同着她。老师讲课，莎莉文小姐就将课堂内容写在凯勒的掌心，而凯勒输出则使用打字机。大学的课程涉及法语、德文、历史、英文写作、政治、经济......即使一个健全的人都难以学习这么多的内容，但凯勒坚持着和大家一起学习。“一个人要得到真才实学，就必须自己去攀登奇山险峰，既然没有一条到达顶峰的平坦大道，我就得走自己的迂回曲折的小路”，这样的学习观，足以窥见凯勒内心强大的力量。除去老师的教育，凯勒本身就是嗜书如命的人，她读的书种类繁多，对不同的书籍和作者有着自己独特的认识。文字是凯勒理想的乐园，是凯勒心灵的港湾，它带来了凯勒的光明和使命，使凯勒的一生充满了意义。

凯勒是多么地努力啊，她紧紧抓住学习的机会，克服了常人无法想象的种种艰难和障碍。心灵的渴望和顽强不屈的灵魂不是残疾可以掩盖的，她绽放出人类前所未有的光芒。假如给凯勒三天光明，她将要用来做些什么呢？凯勒在书中告诉了我们她的答案。

那么，假如我们将陷入三天黑暗，我们可能感受什么？作为一个身体尚算健康的人，我们很难感同身受残疾带来的不便和痛苦，应付这些与人不同的落差就几乎用尽了所有力量。但凯勒用顽强的毅力证明，人的力量是无限的。她克服了重重障碍，既然无法拥有别人的条件，那就比别人更坚持，即然看不见听不见，那就换种方式去了解，谁说不可以。正是这样的信念，她不仅克服了自身的障碍，更是让质疑她的人类刮目相看。这样的困难，不是每天睁开眼睛就能看到光，睡醒就能听到声音的我们可以想象的；这样的成就，不是一只毛毛虫幻想着拥有翅膀，一只青蛙渴望着离开井底那么简单。

凯勒终究无法拥有这三天的光明，但她其实早已照亮了自己的一生。即使逝去，她的事迹和精神仍在鼓舞着一代代的青年。

凯勒拼命也要坚持下去。那我们呢，是什么阻碍了我们对知识的探索，对梦想的追求？我们熟视无睹，我们走马观花，在凯勒面前，忽然就羞愧了起来。尝试着闭上眼睛不说话，恐怕连十分钟都忍受不了。我们都太过于理所当然，以至于把敬畏和感激都弄丢了。

别忘记庆幸自己的健康，别忘记凝聚自己的力量，请一定让生命活出她该有的光芒。

（PS:感动于莎莉文小姐的用心和良善，更惊讶于凯勒的勇敢和顽强，爱和信念，成就了凯勒，也将成就着无数的人类。）