第一期心灵之约家长访谈。
访谈嘉宾：贺晓燕
访谈主持：郑洲琪琪妈张敏
访谈嘉宾是漳州果果妈贺晓燕，用一个普通家长的身份来跟大家分享。
为人父母都想把爱给孩子，但是很多时候不知道怎么做，今天就是交流育儿心得。
主持人问：学经行经过程中，遇到的问题进行咨询。大概4条问题。
1. 请过教材的家长都知道，我们的育心经典教材可以说是不便宜，甚至是很贵的，在购买时，有些家人可能就已经遭遇到家庭其他成员的反对，那么在使用过程中，如果我们不是心志特别坚定，笃信笃行，很容易受到家庭成员说“古文无用、孩子读不懂”等各种语言或行为上不赞同的打击，这个时候如果孩子再不配合，我们更难坚持下去，会自我反思、自我怀疑，我们购买、学习这些经典是不是做错了，它是否真的对孩子、甚至对家庭有用呢？现在孩子不配合、家庭不和睦，我们是否还要再坚持下去？针对这个问题，想请教下，我们这个时候该如何引导孩子，说服其他家庭成员特别是爱人支持我们继续学习呢？
果果妈：刚开始接触经典时，自己也被价格吓一跳的，自己没看书习惯，但是发觉这个非常好，就决定也请教材赖学习，弥补之前的读书缺失。但是听到价格后就犹豫了，果爸也反对。
果妈就一直关注群信息，因为大女儿不是自己带，到高中时就各种补习，补习费花了10万左右，但后面觉得效果不是很好，平时测试可以，统考时成绩就不好。
补习费跟教材价格费对比起来，觉得补习费很贵，教材的价格九牛一毛而已，就用自己的私房钱把教材请回来了，背着果爸请回来的。
果果3岁前都是在电视机前，喜欢看电视，爸爸又反对读经，妈妈叫孩子读经，爸爸叫孩子看电视，妈妈就温柔的坚持。
果妈了解经典的好处后，就温柔坚持，因为果爸不了解经典才会反对。
有智慧的果妈发现改变爸爸很难，那改变孩子就比较快，每天早上醒来就播放音频给孩子听，一段时间后果果都可以接一两句了，孩子有时都可以一心多用，不要觉得孩子没在听，这就给了果妈很大的惊喜。
后来就带着果果到外面读，不管风雨都坚持，就自己带着果果坚持了半年，当果果不读的时候，果妈就引导果果，看，旁边的小花小草都在认真听你读经；另一方法就是用善意的骗，读完经就可以玩而来，还有更好玩的事。
果妈还会拿佳佳姐姐做榜样，想要变得更加有智慧，那就要好好读经。
做孩子的工作比做家人工作更好做。当初果爸反对，跟果爸起正面冲突，结果果爸把书都给摔了，果妈就避开矛盾，用温柔的方式来坚持，不起正面冲突。家人一般是只看结果的，看孩子的变化的。
12年6月份请的教材，果果三岁前是很任性的，想要干嘛就干嘛，但经过一年多的坚持读经，一次事件改变了果爸的态度：本来果爸要带孩子去游泳，果果换好泳衣准备去游泳，但爸爸临时有事去不了，果果虽然哭了但是没有吵闹，接受了结果，爸爸看到果果读经典后的改变，就接受了果果读经典。所以说家人都是看到孩子的改变后就会接受。
为什么能坚持？前车之鉴，大女儿没有读经典，补课费花了太多又没有得到满意的结果。看到太多读经典的孩子，家庭都受益很大，果妈更加坚定的要坚持把经典读下去。
果爸接受果果读经典后，有时都会叫果果赶紧跟妈妈读经典去，很大的转变啊。
后来发现果果的发散思维特别好，看到白云可以想象到其他，3岁前好动，任性，坚持一年左右下来就能动能静，改变非常大。智慧的果妈温柔的坚持换来果爸的大力支持。
王婧-豫郑妞妞妈邱亚娟M5：哈哈，我也是偷着买，买回来后藏在柜子里，读什么拿什么。过了几个月才知道我买了一大箱子书。知道的时候，孩子已经能跟读了，还经常参加读经班。看着小有效果了，所以就没有说啥。
主持人：贺老师的笃信笃行太令人赞叹，贺老师的经历也是很多人遇到的，所以要懂得去坚持，避开矛盾，智慧引导孩子读经，让家人看到孩子的改变，那么家人就会支持。
2. 昨天在咱们易工群里，我也看到王靖老师说了，我们大家是不是都会有这样一种感受，不管做什么，时间久了，会有一种厌烦感，孩子、大人读经也是一样的，不知道您家的孩子有没有这种问题，读着读着没有劲了或者嘴动而心不在或者根本不读了，那么这个时候我们该如何引导呢？如何激发孩子内在的动力呢？您是否可以给些这方面的指导和建议呢？
果妈：这是一种经历，自己以前就没看书习惯，孩子也就没这种意识。开始读的时候也许是新鲜会认真读，但也会出现不想读情况。这主要原因还是在妈妈的心态。请教材前的那个老师很热情，请完教材回来后不理人了，果妈就关注群信息，看到其他孩子那么认真读经，3岁了就可以指读了，而果果3岁半了还没有开始指读，这时心里就开始着急了。于是对孩子开始有要求，但果果这么不认真，果妈就着急了，开始各种方法叫果果读经，有点强迫性了。
读经时不能把眼光都盯在孩子身上，要回归到自己的身上，自己能够认真读，开心的读，孩子即使开小差也只是暂时的，她看到妈妈这么认真的读，很快也会认真了。读完之后，妈妈可以说：哇，今天我用我的小金手指指读，又跟哪几个字宝宝交上好朋友了，好开心呀！要接纳孩子不读的状态，接纳孩子开小差的状态，妈妈自己一定要把读经当做一件非常开心的事，做好自己，慢慢来影响孩子。孩子也会体会到妈妈说读经典是一种乐趣，自然而然就会读了。
激发孩子内动力：君子无所不用其极。用奖励星星，贴贴纸等来奖励，约定好，读经好就有奖励，比如孩子喜欢逛超市，就满足这小愿望。果果想要自行车，就用读经，做作业，做家务等来奖励星星，累积到300个时就可以兑换自行车，果果就很开心很认真去读去做，结果就真的得到了，这是通过自己的努力获得的，孩子自然而然就会喜欢上读经。
当地有读经班就多参加读经班，让孩子当领读小老师，激发孩子的志气，要想领读好，平时在家就要好好读，读得好了，别人没读经，你会读，你是不是最棒的？孩子都喜欢被表扬，也就会读经。
3. 在我们育心请过教材好几年的家长有很多，孩子和家长也一直笃信笃行，可是在这个过程中，孩子的学习成绩并没有表现出很优秀、优异，或者别人看来您家孩子与不读经的孩子也没什么区别，甚至没有读经的孩子学习成绩、钢琴、舞蹈、书法或绘画等还样样精通、出色。人都是有功利心的，我们可能会不由自主的去比较、攀比，那么这个时候，我们该如何保持一个乐观的、积极的心态，来看待这个问题呢？或者说对于这样个问题您怎样看待的呢？
果妈：每个人都会有这个心态。首先要明白培养孩子的目的是什么？给孩子读经典是为了给孩子打地基，是基础，外面学习各种技能是一种装修，如果地基不稳，各种装饰都是不现实。教育孩子就像是在建一栋大楼，读经典就是打地基。
一年级时孩子的状态，成绩好的都是提前有参加补习班，还有父母对孩子的成绩非常用心，所以孩子成绩就相对比较好。果果没有参加各种补习班。因为果妈知道打地基和装修哪个更重要，把眼光放远，不能被眼前的成绩所影响，果妈把读经典看得比成绩还重要。
读经典就是在给孩子打地基，以后可以受用一辈子的，德行更重要。
现在读经典的累积对以后的人生更重要，经典教给孩子的是做人。装修类的是看现在，我们是要看长远，看未来。
只要读经典的孩子，坚持读下来的到后面都有一种爆发力。果果读经典几年下来，虽然成绩不是非常好，但是果果给大家的感觉是懂事、良、体贴、孝顺。这样的孩子即使成绩不怎么样，大家也都很喜欢。
主持人：不能看孩子的成绩，孩子的德行更重要，内在比外在更重要。
4. 现在电视、电脑、特别手机已经常态化，并深入到我们的生活与工作的方方面面，好多单位开了企业微信方便大家交流办公，学校也主要通过手机微信群的方式与家长交流，孩子看电视、玩手机游戏不可避免，在关于孩子看电视、玩手机或电脑游戏方面，特别是对游戏，好多家长都视为是洪水猛兽，谈之色变，那么在这方面您是怎么看待、又如何平衡解决这个问题呢？
果果妈：不要把手机、电视看成洪水猛兽，要与时俱进，也要适当让孩子玩手机，看电视。果果有自己手机，她有分辨能力，什么该玩什么不该看，都能分辨，还能自己控制玩的时间。果果玩手机都很会做图片，做彩视，听故事。可以看手机，但必须要一个度。危险游戏果果实不会玩的，甚至知道那是危害人的。
王婧-豫郑妞妞妈邱亚娟M5：我家妞每天也允许玩，周一到周五玩5分钟，周六日可以玩10分钟。玩之前自己设置好倒计时，到点就关。如果不关一周不能玩。刚开始，到点了就不高兴，慢慢就接受了。
父母也要做好身教榜样，家长玩游戏，孩子看到也会玩。经典养正的孩子有自己的辨别力，不会容易被带歪。之前果果玩过一个游戏，贪吃蛇，玩了几次，她自己说，妈妈这个游戏很没有意思，后来就不玩了。
当孩子没有辨别力，家长要反复引导。家长也要坚持在平台学习交流，只有家长有一定的高度，有一定的引导力，才能更好引领孩子。保持良好的亲子关系，和孩子通过生活中的一些小事，去交流去沟通，引导孩子有自己的辨别力。把经典智慧种在孩子的脑子里，种子是有生命力的，我们只要把种子播好，种子早晚会花开。花期或长或短，保持淡定心态，做好自己，做好引导，静待花开。
主持人：作为家长，保持平常心去对待，淡化一切，不要过多地干扰，把握好一个度，不是控制孩子，而是引导孩子有自己的辨别力和自控力。
贺小燕河北尧尧妈刘素利G10：尧尧总想自己读经，还是我不在身边的时候，这样他读与不读我就不知道了，我再要他读的时候，他就说他读过了，不再读了，这种情况下该怎么办？