2021暑假读书总结

  暑假期间,我读的两本书,最另人印解深刻——《世界上最冷的地方》和《怦然心动》


《世界上最冷的地方》是出自书虫系列的一小本书,看完了整个系列的作品之后,这本最是震憾,第一遍一头雾水,十几个英文名搞得人根本分不清谁和谁是一个team的;于是,我有一天随便拿来看了第二遍,并做了笔记,这下子全明白了,看到结尾除了初看时悲仿于scot队的死亡,又变成了深深的遗憾,这是一个前往世界上最冷的地方——南极的比赛,以 sot为代表的伦敦队和以Amundsen为代表的挪威队,展开了较易,尽管自负的scot认为他不配和自己较量。从装备上,挪威队的目的地其实是北极,半路所说已有人领先进入了北极,遂开了个小会议改道挑战南极,4人十狗+食物的小米步枪组合;而伦敦队8人+马+狗+机动雪橇,真是飞机+炮。对于南极之旅,却是实用与华而不实的差别;从团队建设上,挪威队积极乐观,吃苦耐劳,取胜意念极强,并不断付诸行动,如食物储藏点的规划和布置;而scot刚愎自用,自欺欺人,贪图享乐,不愿付出,导致团队日日堕落,社备也损毁严重。

  结局可想而知,完全意料之中。而从文中不多的描述中,可以看出伦敦队的队员涵养是此匪徒之类的挪威队强多了。从最后每个人赴死的情景,更彰显了绅士风度。本书引发了我对于成功的思考,因地制宜,因材施教,教与学的创新等,在教学的过程中,踏实地以学生为中心的作法,才是正确的道路,华而不实,教师个人的展示以及资源的应用,均是作茧自缚。

 

《坪然心动》是一厚本的原版英文书,喜欢它来源于同名电影。我最大的感受是西方家庭教育对于我的启发,对孩子由心的接纳,是对她最大的支持。男女主人公所对应的家庭,是完全相对的教育方式。以男女主人分之间的感情线为线索,挖出了很多人物背后鲜活的故事,在对待学生方面,要有一个意识一没有绝对的优生和差生,在培养孩子时,注意方式和方法

    这个暑假读了许多书,包话一些育人和教育类的纸质和电子书,也有类似于《蓝色星球》的BBC记录片和英文电影,集体的效应是很强大的,督促我按时完成任务。我也学习到了这个方法,在班里建了英文阅读的每日分享打卡群,孩子们反映,根治了不少人的“懒癌”.

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