一班主题‖研究泥鳅

家里有个很小的小鱼缸，是我小时候玩儿的，一直放在角落里蒙尘，几个月前收拾卫生的时候翻了出来。恰好儿子在菜市场看着泥鳅走不动道，就跟老板娘要了一条泥鳅。

本次迟来的一班主题是：2022第3期主题作业，设计一个话题/课题进行调查，写一份调查/研究报告。

说实话这个真不知道怎么写，刚好就研究一下泥鳅顽强的生命力吧。因为这条泥鳅在儿子的小鱼缸里已经存活了几个月，没有喂食，没有换水。

我查了查资料：泥鳅对环境适应能力强导致泥鳅的生命力极强，在离开水的情况下，泥鳅仍可存活3—5小时。牛坑眼里 、石灰洼里、 污水沟里等都能养泥鳅。

泥鳅属杂食性鱼类，在自然条件下，幼小阶段，以浮游生物为主；中后期，虽吃一些植物，但以植物的须根和腐植物为主。

但在高密度的泥鳅养殖环境下，应该注意水环境质量。养殖密度大，饵料投喂量就增大，泥鳅排泄物增多，这样一来就造成了藻类繁生，水质恶化，泥鳅就容易发病；池底淤泥、腐殖质等物质腐烂，导致水体溶氧减少，有害气体的产生，引起泥鳅因缺氧或有害气体的影响而死亡。

通过以上资料发现：不喂食泥鳅是正确的。吃的多了，拉的就多，拉的多了，细菌就多，细菌多了，泥鳅就活不长。

我们很少吃泥鳅，尽管它有“水中人参”的美誉。特别是看到有人拿豆腐放在锅里，把活泥鳅放进锅里加热后泥鳅钻进豆腐里的样子就很受不了，觉得很残忍。

为了继续研究，我还买了两只螃蟹，放在小鱼缸里看看它们会不会和谐相处。可能是泥鳅胆子太小，一直离那两只螃蟹远远的。

胆敢横着走的螃蟹当然很猖狂，在鱼缸里横行霸道，走出六亲不认的步伐把小泥鳅吓的躲在角落里瑟瑟发抖。

几天以后发现，小泥鳅还在活蹦乱跳，两只螃蟹却精神萎靡，还有一只螃蟹的左钳子没了，我不去想这个小泥鳅如何辗转腾挪，如何蛇形走位般绕过致命一击，最后把骄傲的螃蟹打败。我就想，这小泥鳅是真的厉害。

也许螃蟹就像我们前进路上的阻碍，它有着坚硬的外壳保护，我们就像小泥鳅，努力让自己活着，并打败挡在前方的“螃蟹”。