034|管理学读书小队开营杂谈

之前只是关注S老师的收费群，没有想过会参加，更不会想到会花时间去参加S老师的读书小组。只是看了S老师的《刻意学习》后觉得，1000多人的收费社群，他是怎么做到的呢？不如参加学习学习就自然清楚了，所以就入了会，选择参加“千字写作小组2020”和“S管理学读书第10期”。

千字写作小组要求每周写5篇千字文章，每天完成后在群里打卡，要求发出文章链接，一定程度上就要求你的文章要发表在公众号、等新媒体上。要求虽不算高，但你不能马虎，因为不只是“千字写作小组2020”里的42人在看，新媒体上的人也会看的。

S管理学读书会要求在四个多月的时间里读完六本有关管理学书籍，他们是《管理学》（第13版）、《卓有成效的管理者》（2019年版）、《组织行为学》（第16版）、《德鲁克管理思想精要》（2019年版）、《旁观者》（2019年版）、《管理的实践》（2019年版）。除了《卓有成效的管理者》其余可算是大部头了，要啃完这些书，没有一定的自律是完不成的，所以一上来，参加管理学读书会的，不管理是大群还是小队，都要求与以往不一样，主要是更严格了。这也是今天小队开营传导的第一个信息。

队长在《毛泽东选集》读书小组中也是队长，应该是有一定经验的，也是比较热情的。从分队以后的组织来看可以说明这点。

我是赞成，“先完成，后完善”这样的理念的，我们做事一直以来往往陷入“持续开始，持续放弃”这样的怪圈，不是追求过于完美，而是不懂得“先完成，后完善”这个道理。对于六本管理学经典来说，总计2433页书，如果我们试图把每一个概念都搞懂弄通，四个多月时间是绝对完不成的，最终也会落入“持续开始，持续放弃”而已。

既然我们读管理学的目的是学以致用，那么重点就是在于结合自身实际，最大限度去实践、去应用。如何看待每日作业，我觉得两个态度，一是当日事当日毕，二是作业是对阅读的最好反馈。

面对资讯暴炸式增加的现在，我们每个人都难免浮躁，为了不被时代所落后，自己也走过许多湾路，就是付费购买知识产品，认为那样会紧跟时代的步伐，而不至落伍，其实那是错的。资讯的增加，是因为计算机、互联网的发展，极大促进的结果，但是科技的发展还是在前人积累的基础上去创造的。没有脱离千百年来人文科技知识的积累。网络上流行的付费知识产品，只是大伽们多年来阅读写作的积累，对前人的积累进行综合浓缩，加上利用现代网络的发达提供的便捷的阅读方式而已，如果你没有一定的基础和素养，不懂得兼收并蓄，弃伪存真，你反到会深受其害。现在流行的付费知识产品，重要的是如何吸引你付费，知识的正误还在其次嘛。

只有阅读经典后，我们才小有能力去鉴别所谓知识大伽们的付费产品真伪，做到兼收并蓄。但我还是觉得，付费的知识产品除了那些教授技能的课以外，还是自己读经典的好，怎么读？只字不差的阅读，从头到尾一页一页读，读不懂也要读完。我们需要的只是时间和耐心。

31人一起读书，而各自的学习生活工作背景又不完全相同，最容易的就是碰撞而产生的思想火花，我不可能把大群的作业都看一遍，但小队的我会尽量看，其实这也是阅读的边界。我有时忙了，也会敷衍，只图完成，小队里队员的作业也有这种情况，我相信大家一定会改正，因为我们每天都在阅读，都在进步。

只是在QQ群里看作业，其版面，还有可移动的消息，实在不便于阅读，不知有什么方法或者方式能改变一下，队长说每人值守一天班，值守人能不能整理一下，以word形式放在群文件里，便于想阅读的人阅读。