七年级期末复习动员会

午自习前，我们七年级组各学科教师，齐聚七（8）班教室（暂停使用），开了个简短的七年级期末复习动员会。抓住线下教学宝贵的半月时间，坚定信心，抓实抓细，分类复习，迎头赶上，学到扎实知识，熟练掌握技能。

年级组长直言：这学期线上线下教学即将结束，期末复习时间不过半个月，正是取得理想成绩的关键期。过去不久的期中考试成绩居下游，我们都不是滋味。各科教师发扬卧薪尝胆的意志，齐心协力，夯实基础活学活用，提纲挈领构建合理认知结构，反复练习掌握双基，为甩掉落后帽子而捋起袖子加油干！

各科自定复习安排，分阶段分层次自定计划，严格实施，激励导行，练基本题，反复练习，人人练习，读背默写一着不让地抓掌握，一定取得理想成绩。

我们每位老师牟足劲，抓实抓细每堂课每门科每个学生，下功夫，为将老百姓的子孙教育好，投入到复习中。

高质量的课堂教学才是教学的生命线，重要出路。要确保课堂质量，必须严格课堂纪律，不能由着他们。他们基础差，学习信心缺失。要学点练点掌握点，夯实基础，学会思考，与自主学习方法。纪律是第一位的。没有严明课堂纪律，抓不住课堂教学效益，效果难以保障。想考出好成绩，只能是句空话。

上课要求，课桌上只摆当堂课学习用的书本，练习册与练习本。不做与课堂学习无关的事，按照老师要求去做，充分挖掘潜能，激发学趣，紧密联系实际，完成课堂学习任务。

如政治课，先把背诵问题与要求分层次布置下来，背诵练习，理解消化，分层次练习掌握，就能考出理想的成绩。这一被动学习方法，学生乐意去做？积极表现自己，学会学习，是不同学习基础学生的共同渴望。怎样使学生热爱学习，密切结合实际，将政治问题生活化，编成一个个实际问题，缩短师生间的心理距离，喜爱学习。编写班级课程，是运用理论指导实践，理解掌握再学习再创作。