班级趣事

　　物理老师做了一个动手的作业。用黑白板子、盒子、半透明的纸来做小孔成像的实验

老师先是拿来了一支激光笔，然后四处照，同学们都特别激动地再谈论，这时老师拿出了一个水壶想前面喷了喷，然后我们能清晰可见地看见光的传播路径，同学更加的惊讶了。

　　回忆老师做的实验，我把黑白板分别放在了蜡烛的两侧，制成了一个墙，在蜡烛的两侧，一边调整位置、一边粘半透明纸。然后用一支削得很尖的铅笔，在白板的中心部分扎一个小孔。孔的直径约三毫米左右。然后拉上窗帘，使室内的光线变暗。 点上一支蜡烛，放在靠近小孔的地方。在另一头半透明的纸上观察，我惊奇地看到一个倒立的烛焰。我又用一个长纸筒做了同样的实验，我发现倒立的蜡像变大了，亮度变暗了。 最后，我在铝箔纸上扎了大小不同的孔，想看看蜡烛的像有哪些变化。这时你猜怎么着？在白纸上，就出现了好几个和小孔相对应的倒像。它们的大小都一样，但是清晰程度不同，孔越大，像越不清楚。我调试了距离，发现距离和这蜡烛的火焰密切相关。而且更奇怪的是，孔只要够小，它的形状不论是方的、圆的、扁圆的，对像的清晰程度都没有影响。 　 同学们做了这个实验，都十分激动地围在组长身边。发现物理特别神奇，我看到了倒着火焰十分惊喜，物理原来特别特别好玩又有趣。

　　物理课上，我一定得好好听，看看为什么会有这奇怪而神奇的现象。