【情绪日记】2018.7

日期：2018.7.24

姓名：草莓

自己的情绪：开心 惊喜

情绪的来源：最近这两周上班真的好忙，大概1/3的人离职了， 1/3的人在休假，每天上班就只剩园长、保洁阿姨、保育老师、大厨还有我。所以最近真是身兼数职，事情一件接着一件。不过我每天都挺开心有这么多事情可以做，可能是闲散了半年，着实有些无聊了。今天外教来找我帮忙时，看到我忙的团团转，说了一句“You are everything .”当时内心还是很开心的，一是工作能被认可，二是目前这个状况显得自己还挺重要的，小小嘚瑟一下。自己也是知道这段时间可以学到很多的，虽然挺累的，但是能感到自己的进步，发现自己能处理很多没有接触过的事情，还是挺惊喜的。

日期：2018.7.25

姓名：草莓

自己的情绪：焦虑 感激

焦虑，主要是因为要写线上拆书营的作业。这周要自选拆页了，难度比上周又递增了许多，大部分时间都花在选择合适的拆页上了。可是找到一个合适的拆页对我来说真的不容易。现在上班太忙了，所以不能利用上班时间偷偷选拆页，只能用晚上的时间。晚上时间本身也挺紧张的，再加上拆书营和赋能班的学习任务，自然就有很多焦虑产生了。

这时候就很感激有一群小伙伴的陪伴。每次压力大到想放弃时，就想着群里的小伙伴依然认真、富有激情地打卡，那自己也不能落后呀。而且他们也都有各自忙碌的事情，也都是尽量抽时间去完成作业。想想这些，就愈发庆幸能加入这么好的学习团队。如果不是因为有团队，我觉得自己就很难坚持下去了。

日期：2018.7.27

姓名：草莓

自己的情绪：敬佩  期待

情绪的来源：上午，总部的一位幼教专家——谢博士来园了解的情况，为后续的指导和督导工作做准备。陪同谢博士参观园所时，我能感受到她是真正的教育者，不仅有扎实的教育知识和正确的教育理念，也有丰富的实践经验，更重要的是她是真正从心底爱孩子爱教育的。今天最触动我的一点是，谢博士提到的要创设一种“滋养的环境”，在这种环境中，老师和孩子可以得到滋养的。以前只知道要为孩子创设这样的环境，认为幼儿视线范围以外的环境布置纯粹浪费时间和精力，从来没有考虑过老师是否能从环境中获得什么。

我是从心底敬佩这样的师者，专业而有爱，极具个人魅力，也从她身上看到了自己想成为的样子。下个月谢博士会经常来园指导工作，对老师进行密集培训，我真真超级期待的。

日期：2018.7.28

姓名：草莓

自己的情绪：惊喜 感动 暖心

情绪的来源：桃子班班在群里发了我前几天写的情绪日记，当时看到不明所以，后来看到桃子说的话，才知道原来班班是关心自己，真的很惊喜很感动的。后来还有班上几个小伙伴给予了鼓励，心里感到暖暖的。

其实正是因为有大家的陪伴，我才有坚持和前进的动力。能感到在这个集体中，每个人都是带着满满的善意而来，在学习与成长的过程中，相互鼓励与支持。差不多才有一面之缘，大家竟然能共同创造出如此有安全感的氛围，实在令人惊叹。

日期：2018.7.29

姓名：草莓

自己的情绪：内疚 开心

情绪的来源：上午在写作业时，突然接到妈妈的视频电话。一瞬间就有种内疚的感觉，因为自己好久没和妈妈视频了，微信上也没怎么跟她联系，光忙自己的事情了。虽然最近确实挺忙的，但是和妈妈聊聊天，说说日常的时间总还是可以有的。

妈妈前段时间回外公外婆家了，从那边带了一堆吃的回来，说既然暑假我没时间回家了，就把吃的东西快递给我。其实当时我不想要的，因为我也不是很喜欢吃这些零食。但是看到妈妈有点小失望，妈妈说说是特地给我带回来的，说这些核桃啊红枣啊，吃了对身体好啊。后来觉得不能辜负妈妈一片心意嘛，就答应让她把零食寄过来。妈妈听到后就很开心啊，看到妈妈开心我也很开心的，后来又聊了很多，很是愉快。