陕西中考《这，是我的节奏》作文指导及例文

陕西省中考于6月19日举行，语文考试作文题目是《这，是我的节奏》。

中考带队老师

先说审题，节奏是音乐、诗歌中交替出现的有规律的强弱长短现象。本题关键词是“我的节奏”，可理解为在“我的独立思考”之下的“我的独立行为”，以全新的形式诠释了青春的独立与自信，既有正能量，又有思辨性。

考前读书

写作时要思考你的节奏是什么，如有的同学比较佛系，看淡得失，随心自然，他的生活是散文节奏；有的同学努力拼搏，分秒必争，他的生活是紧张的快节奏。

考前背诵

当然亦可以二者结合，周一到周六是努力学习的快节奏，周日是享受生活的慢节奏。结尾时，可作如此小结：在紧张的学习生活之余，适度的过一种慢生活，才是一种明智的选择，动中取静，快中取慢，张弛有度，这才是我们应该选择的生活方式，这是我生活的节奏。

迎接学生入场

还可通过与“主流”的对比，显出我与别人的不同。比如自己在农村长大，学习基础较差，但不急躁，按照自身的特点生长，顺应自然规律，这是我成长的节奏，我不攀比，不耻人后，步步为营，循序渐进，这是我成长的节奏。

迎接学生入场

学校里，他人紧盯排名，而我喜欢徜徉在无穷的天文世界里，探索未知，聆听心灵脉动的节奏；放学后，他人钻进轿车，而我喜欢一个人步行回家，我喜欢脚下的步行节奏；生活中，他人穿着名牌，烨然若神人，而我蕴袍敝衣处其间，用读书点亮人生......这是我特有的节奏。

中考带队老师

作文时，要通过典型的事例，细致的描写，写出自己的个性与他人不同，以显示出自己独有的节奏。

这几年的作文多是弘扬正能量，学生背诵优秀作文愈演愈烈。有的孩子记住一篇就吃遍天下，放在今年绝对不行。

中考带队老师

本学期我们进行了9次模考，先后考过《有一种甜》《人生中的好风景》《我的重要时刻》《担当》《寒冬里的暖阳》《谢谢你，让我学会了……》《阳光》“以力量”为话题，有个孩子用同一篇作文屡得高分。

凤中校园的花

他的作文情节较感人，写疫情期间上网课，老师让读课文，他没有课本，老师便说没有课本是个大问题，并说将到学校领书，通过班车把书给每个同学捎去。果不其然，第2天上网课的时候，老师说某个方向的几名同学准备领书了。他按老师规定的时间到村口等候，终于领到了朝思暮盼的课本，想到瘦小的老师，提着一大摞子书辛苦奔波的场景，不由得潸然泪下。“这，是我的节奏”，用这个素材则明显不行。

让学生写出自己独特的生活，写出自己生活的特点，只要审通题意，今年的作文其实并不难写。

以下作文为9月8日补录自网络。