孟母文化研究生院研究生课程潜意识与潜能开发5(1)

研究生:阿水

导    师:胡中海

学习时间:2022/9/20~线上课程

课程内容:潜意识与潜能开发

整理:阿水

孟母堂家庭教育研究生院的各位家人朋友们大家晚上好。

今天晚上又是咱们研究生的潜意识开发的相关课程。

今天晚上咱们一起和大家探讨潜意识开发包括我们潜能开发。

那么上节课我们讲的个人的潜能开发和集体潜能开发,就是我们组建自己的平台,组建自己的组织,然后我们形成我们的一个合力,这叫头脑风暴。

那么头脑风暴就是激活大家伙从不同角度不同思路来思考,这叫同一个事情在不同维度上面会有我们哪些需要我们注意的。

那么今天晚上我们来讲一下想要潜能开发需要有三大要素,三大条件,三大核心。

首先我们来讲一下,想要潜能开发必须通过做游戏。

就是现在由于时代飞速发展,我们现在已经很少有人去做游戏或者打游戏,我们现在全部都在网络里面,那么做游戏可以有效的激活大脑,做游戏。

其实什么事都是做游戏,只是我们需要把这个游戏给她做精致了,所以我们从现在开始,一定要学会让孩子们做游戏。

通过做游戏,世界就会因为我们而改变,还能够创造出许多新的学习经验,可是现在很多人说懒虫才去做游戏,这是人们对游戏的根本的误解,正是通过我们做游戏才能够使我们这个大脑激活,所以第一个就是叫做游戏。请把这个记下来,就是一定要带着孩子做游戏,这个做游戏包括训练啊等等都是在做游戏,好吧。

第二个叫爱。我们通过爱才能表达我们的心愿感觉和情感,通过爱是把我们的人类的情感心愿和感觉传承给下一代,所以我都得语言沟通就是传承我们的感受,传承我们的语言沟通就是传承我们的感觉,传承我们的心愿,我们的心愿是什么?我们的心愿是传承孟母文化传承中国优秀传统文化,中国梦我的梦,中华民族伟大复兴,这是我的心愿。那么我的感觉在做这件事情的时候,非常快乐,然后我们的情感是热爱,喜欢,投入,这样这就激发一个人的潜能,那么工作是什么呢?工作我们注意。

第一个是做游戏。

第二个是我们要有爱。

第三个就是我们的工作。

工作是我们回馈大自然对我们的赏赐,其实工作和游戏其实是一对互补品,但是却被大多数人认为是矛盾的。没有一点关系的,两回事。在这个三大动力,游戏,爱和工作,这三大动力一起发挥作用的时候,最好的成效就展现出来了。

在学校里边,当游戏能够代入到课程里边的时候,你就会发现会产生积极的动机,什么动机啊?

爱,我爱上这个了,那么而当他们要学习的时候,就会更高效,更好的学习,在家庭和单位也是这样的,能够慷慨一些给孩子游戏时间的家庭或者是在单位里边,也就能够有效的让孩子们传承下去,有一些单位它鼓励要放松身心,这些员工们呢对工作,对老板会持一些积极的态度,什么态度。爱的态度,喜欢有归属感,结果就会使员工有更好的创造力,就会有更好的创造力。

比如说谷歌公司,谷歌这个网站被全球一亿多人在使用,现在应该超过了,谷歌公司里边有宠物,有各种玩具,谷歌的有一位投资人说:谷歌的气氛并不像大家想象的竞争激烈,就像是一群小孩在玩沙盘游戏,谷歌创造了一种天真自由快乐的气氛,那么这样员工想象力和创造力就会更加容易激发,激发了员工的叫头脑风波。

那么今年特别受秀芹老师说要给付家齐要补数学,王立华老师也要说也给妞子要补数学,我就特意聘请了数学老师,这最优秀的数学老师从来没有见过咱们这种氛围,结束以后他说:比他们数学班里边的孩子们的学习状态好多了。

就是他看到这些孩子们在学习的时候那种状态是什么状态,就是是快乐的,开心的,然后效率非常高。

所以在孟母堂里边,我们设置这样的一个环境,目的就是让我们的孩子能够在游戏,爱当中去学习,所以当我们有了这些能力以后,懂了这些以后才发现:

盖一个房子很容易,但是你能把文化带进去,那就不容易了,所以叫文化传播百年,精神传万代。

巴西一个著名的教育家叫保罗,他的教育,他说教育的两个作用,一个是解放一个叫教化。

而我们达成这个目的的唯一途径就是让游戏重返校园,瑞士心理学家皮亚杰也叫认知心理学之父,他说能够独立思考的学生是强于一开始就被接受别人思想的孩子,就是他独立思考了,然后比那些,你看我都经常会看到在小学阶段,这孩子表现的很优秀,如果不培养她独立思考的能力,不培养他的品行,他上到中学干嘛,一上学我要转学,我不上了,这学校不好,我要换个学校,多数孩子容易产生的心里。

那在生活当中,在我们专业领域,所有能够创造性的努力,都是游戏,爱和工作的结合体,游戏就是新事物从哪来的这个问题的答案,游戏才能放松了,你说我们的知识是通过学习的这个道德,知识就是通过学习的道德。而游戏则创造新的知识和技能,并且创造出新颖的艺术品,因为这叫灵魂宁静,对于当前世界而言,游戏对于学生来说是什么呢?更加有必要的作用。

在座的各位好朋友们,我们一定要把游戏要从新给孩子要带上来,只有会玩游戏的人才会成功,我们上节课讲到了说个体的创造,个人的创造,我们还讲到了集体的创造。

那么我们今天和大家伙一起来探讨就是我们中华民族到现在为止,需要认识的另外一个创造,叫什么?

叫社会性创造,这社会性创造其实我们一直都缺乏社会性的唤醒和集体的唤醒,那么什么叫社会型创造和潜意识呢?

就是我们社会性的潜能开发,社会潜能开发我们要像日本人学习,这社会性创造,我们叫文化输出,也叫文化入侵,我们中国人在这方面防范意识就比较差,在日本国家岛国地理位置非常狭小,所以呢他们就要选择到岛外去构造自己的新地方。

(未完待续)

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