《语文文本解读实用教程》读书笔记（二十四）

    今天我阅读了《语文文本解读实用教程》第七章第一节——诗歌的解读与教学。

      诗歌是文学家族的长子，在各种文学体式中，它的起源最早。

      诗歌文本有6个基本特征。第一，简练。第二，真挚。第三，留白。第四，变异、重组和创造。第五，旋律与节奏。第六，概括和凝练。

      基于诗歌的起源，诗歌的文体特征，我们在解读欣赏诗歌作品时，可以从以下五个方面入手：第一，用“因声求气”法对诗歌语言进行反复涵咏和玩味。第二，意象品析。第三，语境还原。第四，形成特征分析。第五，比较鉴赏。

      根据不同诗歌文本的不同特点，我们可以在教学内容上归纳出如下三方面的可选项：第一，关注诗眼。第二，关注关键的表达技巧。第三，关注鲜明的意象和深刻一贯的意脉，进而把握整首诗歌的意境。

      【我的思考：一直觉得，诗歌是最难教的。因为它抽象，难以根据现实经验去理解。今天读了这章书，还是有些小收获的。今后可以尝试用这些方法去教。】