学术两则

毛与《正处》 

在老师讲课之前，我从没听过《关于正确处理人民内部矛盾》这篇文章还有这样的简称，真的很意外。不过这篇文章，我已经听了三遍了。不同的老师都会讲到这篇文章，可见这篇文章的重要性。

晚年的毛泽东思想是复杂的，有正确的，也有错误的。而《正处》肯定是他晚年的杰作。

之前对于《毛选》这样的书会自动屏蔽的，觉得肯定不好看。

但是，因为学业的关系，还是要读毛选的，在阅读的过程中尤其是老师讲授的过程中，给我最大的感受是毛写的东西，其实读起来给我一种很残酷的感觉，他领导的那个时代是革命年代，是斗争年代，他发表的讲话，他写的文章不是文学作品，而是政治家言论，其实政治是很残酷的。

而《毛选》给我的第二点感觉是高瞻远瞩。毛是政治家，是领导人，他的眼光，他的角度是很长远的，读这种著作可以让你站在更高的层次上俯瞰这个世界，政治是统领，所以读读政治，再去看看经济，文化，艺术....思路和视野会更开阔一些。

最后一点读《毛选》让我特别想读《邓选》，两位伟人，在不同时期，对中国做出了贡献，这里面的继承、延续和扬弃应该是很吸引人的。

今天老师在上课的时候又讲到“中国化”的问题，说当前的中国要“中国中国化”，他说现在我们的很多东西都是西化的，包括学科研究的理论也是，都是西化的。我们没有自己的东西，我们应该有自己的理论，自己的东西，如果西化了，就不是中国了。

这种自立自强的事情当然是需要的，但是西化，也是为了发展自己，为什么用西方的理论，不是因为别的，只是因为好用呗。这是个大命题，是很大的一个问题，中国化是否意味着否定西化？是否需要屏蔽西化？马克思可就是西方人创造出来的，其实西化这个词还是有些意识形态的意思，我觉得就是吸收了外来的理论而已，当然，完全的吸收外来的理论解决中国问题，毛已经谈了很多次了，关键问题是不吸收外来的东西，你能好好发展吗?

科学，辩证的看待吧。

康有为《大同书》

上节课老师讲康有为的《大同书》，主要是将民国时期的社会思潮，讲到《大同书》，显然该老师没备课，也不懂这方面，所以就照着讲稿硬讲，讲的过程中还常常念错字。所以，学生听得也很痛苦。不过，好像老师那意思《大同书》非常重要，大同书的影响很深，甚至影响到了现在的“命运共同体”，是否拔的太高了点啊，不了解，待查阅。

可能大同书很重要吧。