班主任要有边界意识

许多时候，我们苦恼于班主任工作的琐碎杂乱，觉得自己要身兼多职，班主任、任课老师、知心大姐姐、警察、老妈子，囿于各种琐事之中，工作干得烦躁又不专业。

却不知，我们不是万能的，有太多身份不该我们担当的，有太多责任不是我们该揽到身上的。我们可以是学生一生的指导者，我们不是学生一生的承包者。这是王晓春老师的话，我深以为然。

昨天收到一条短信，是休学在家半年的学生家长发来的。“老师好，孩子说又想上学，可是又跟不上现在的进度，想转到别的学校，我们又不认识人，你给我们介绍个学校吧。我们太无助咯，麻烦你了。”

“抱歉，我真的也没有这么大的能力……”家长的要求经常五花八门，你得及时回应，否则就是你的不对。我这条短信回复后，家长就再一次没有音信。

如果没有边界意识，觉得自己是万能的，那就太高估自己了。学校是你一个小老师就能决定的吗？这也许就是家长没有边界意识的一种表现。只能让自己实话实说，不越边界。我只是孩子一个阶段的老师，教书育人而已。

别的能量我没有，既不妄自菲薄也不要大包大揽。